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這個同學拿走了 數學公式．

解：由圖可知，圖中共有6個相同的球，這個同學拿走了其中的一個，根據分數的意義，
這個同學拿走了全部球的．
故答案為：．
分析：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數為分數．據此意義分析即可．
點評：本題通過具體事例考查了學生對于分數意義的理解與應用．
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這個同學拿走了
(    )(    )
．

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這個同學拿走了（   ）。（填分數）

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