A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 |
分析 把10個零件分成(5,5)兩組放在天平上稱,找出上升的一組,再把這5個零件分成(2,2,1)三組,把2個一組的放在天平上稱,如平衡,則沒稱的一個是次品,如不平衡,再把上升的2個零件分成(1,1)放在天平上稱,上升的一個就是次品.據(jù)此解答.
解答 解:把10個零件分成(5,5)兩組放在天平上稱,找出上升的一組,再把這5個零件分成(2,2,1)三組,把2個一組的放在天平上稱,如平衡,則沒稱的一個是次品,需2次.
如不平衡,再把上升的2個零件分成(1,1)放在天平上稱,上升的一個就是次品,需3次.
所以至少稱3次就一定能找出次品.
故選:A.
點評 本題主要考查了學(xué)生根據(jù)天平平衡的原理來解答問題的能力.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 8 | B. | 7 | C. | 3 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
127+38= | 8.8÷0.2= | 2-$\frac{6}{7}$= | $\frac{7}{11}$×$\frac{4}{7}$= | 1÷$\frac{3}{7}$= |
$\frac{1}{7}$+$\frac{6}{7}$= | $\frac{6}{7}$×$\frac{1}{3}$= | $\frac{5}{6}$+$\frac{3}{4}$= | 1.02-0.43= | 9.8÷0.7= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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