先量一量，把量得的數(shù)據(jù)寫出來(lái)（以厘米為單位），再計(jì)算下面各圖形的周長(zhǎng)．
分析：（1）用直尺量出三角形三邊的長(zhǎng)度，將三邊的長(zhǎng)度相加即可求出此三角形的周長(zhǎng)；
（2）用直尺量出四邊形四邊的長(zhǎng)度，將四邊的長(zhǎng)度相加即可求出此四方形的周長(zhǎng)．
解答：解：

（1）三角形的周長(zhǎng)：
2+4+5.5=11.5（厘米）；

（2）四邊形的周長(zhǎng)：
1+2+3+4.5=10.5（厘米）；
答：三角形的周長(zhǎng)是11.5厘米，四邊形的周長(zhǎng)是10.5厘米．
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是正確量出兩個(gè)圖形每條邊的長(zhǎng)度，再相加即可解決問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

醫(yī)院要反映某個(gè)病人一天的體溫變化情況，把測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制成（　�。└线m．
A、條形統(tǒng)計(jì)圖B、折線統(tǒng)計(jì)圖C、扇形統(tǒng)計(jì)圖D、復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：海淀考王　　數(shù)學(xué)一年級(jí)(上冊(cè)) 題型：071

先數(shù)一數(shù)，把同樣多的圈起來(lái)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

醫(yī)院要反映某個(gè)病人一天的體溫變化情況，把測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制成      更合適．


  1. A.
    條形統(tǒng)計(jì)圖
  2. B.
    折線統(tǒng)計(jì)圖
  3. C.
    扇形統(tǒng)計(jì)圖
  4. D.
    復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

先量一量，把量得的數(shù)據(jù)寫出來(lái)（以厘米為單位），再計(jì)算下面各圖形的周長(zhǎng)．

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