20．在16的因數(shù)中，最大的因數(shù)是（　�。�
A．1B．16C．8

分析 根據(jù)因數(shù)與倍數(shù)的意義，一個(gè)數(shù)的因數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的，最小的因數(shù)是1，最大的因數(shù)是它本身；一個(gè)數(shù)的倍數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的，最小的倍數(shù)是它本身，沒(méi)有最大倍數(shù)．據(jù)此解答．

解答 解：16的最大因數(shù)是16．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握因數(shù)、倍數(shù)的意義，明確：一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是這個(gè)數(shù)的本身．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．用卡片3、6、7、0來(lái)擺出三位數(shù)
（1）3個(gè)2的倍數(shù)360、670、376
（2）3個(gè)5的倍數(shù)670、360、760
（3）3個(gè)奇數(shù)607、603、763
（4）同時(shí)有因數(shù)3和5的數(shù)630、360．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．小明和爸爸從家走到學(xué)校，小明用了10分鐘，爸爸用了8分鐘，小明和爸爸的速度比是（　�。�
A．5：4B．4：5C．1：1

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8．用$\frac{9}{10}$米的鐵絲做正方形學(xué)具，做3個(gè)用了它的$\frac{5}{7}$，平均每個(gè)正方形用多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．長(zhǎng)方形有2條對(duì)稱軸，等邊三角形有3條對(duì)稱軸，圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱軸．

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5．兩個(gè)完全一樣的三角形可以拼成一個(gè)平行四邊形，這個(gè)平行四邊形的底等于三角形的底，平行四邊形的高等于三角形的高．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．M是一個(gè)分?jǐn)?shù)，下列算式中得數(shù)最小的是（　�。�
A．M÷$\frac{8}{9}$B．M×$\frac{8}{9}$C．M÷1$\frac{1}{10}$D．M×0.9
E．不確定         

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．直接寫(xiě)出得數(shù)
0.34×5=16×0.01=1.78÷0.3=0.27÷0.003=
0.01÷0.1=1.8×20=3.7+6.4=1.49-0.9=
0.2×0.5=0.24÷0.6=1.21÷0.1=2.5-2.5÷5=
20÷3=0.33÷0.11=0×1.25=（1-0.01）÷100=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

13．長(zhǎng)方形長(zhǎng)是6米，寬是5米，長(zhǎng)和寬的比是$\frac{6}{5}$．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案