1．修路隊(duì)修一條公路，已經(jīng)修的比全程的$\frac{2}{5}$還少6千米，剩下30千米沒修，這條公路長(zhǎng)多少千米？

分析 已經(jīng)修的比全程的$\frac{2}{5}$還少6千米，剩下30千米沒修，根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義，30-6千米占全程的1-$\frac{2}{5}$，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，全程是（30-6）÷（1-$\frac{2}{5}$）千米．

解答 解：（30-6）÷（1-$\frac{2}{5}$）
=24$÷\frac{3}{5}$
=40（千米）
答：這條公路全長(zhǎng)是40千米．

點(diǎn)評(píng) 首先根據(jù)已知條件求出相應(yīng)數(shù)量占單位“1”的分率是完成本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11．水果店運(yùn)來梨和蘋果共50筐，其中梨的筐數(shù)與蘋果的筐數(shù)的比是2：3，運(yùn)來梨和蘋果各多少筐？

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12．看線段圖列式，不計(jì)算．

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9．列綜合算式計(jì)算．
（1）一個(gè)數(shù)的$\frac{1}{2}$比這個(gè)數(shù)的$\frac{1}{3}$多$\frac{2}{5}$ 求這個(gè)數(shù)．（用方程解）
（2）$\frac{3}{4}$去除$\frac{2}{3}$的$\frac{1}{2}$減去$\frac{1}{4}$的差，商是多少？

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16．客車從甲地到乙地，原計(jì)劃要6小時(shí)，實(shí)際提前1小時(shí)到達(dá)，速度提高20%

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6．下面是三年級(jí)同學(xué)在一個(gè)周末上網(wǎng)的統(tǒng)計(jì)表．
班級(jí)三（1）三（2）三（3）三（4）
人數(shù)34384547
三年級(jí)同學(xué)在一個(gè)周末上網(wǎng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖

（1）涂一途，完成統(tǒng)計(jì)圖．
（2）這個(gè)周末平均每個(gè)班級(jí)上網(wǎng)的人數(shù)是多少？

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13．把$\frac{3}{4}$、1、$\frac{2}{3}$、$\frac{4}{3}$填在下面括號(hào)里．
$\frac{9}{10}$×$\frac{4}{3}$＞$\frac{9}{10}$×1＞$\frac{9}{10}$×$\frac{3}{4}$＞$\frac{9}{10}$×$\frac{2}{3}$．

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10．如果要更清楚地了解各部分?jǐn)?shù)量同整體之間的關(guān)系，可以用扇形統(tǒng)計(jì)圖．

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11．下面的方程相信你能求出它們的解
151+5x=315（8-x）=1526x-56=x+56

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