11．根據(jù)“實(shí)際用電量比計(jì)劃節(jié)約了$\frac{2}{7}$”把下列數(shù)量關(guān)系補(bǔ)充完整．
原計(jì)劃的用電量×$\frac{2}{7}$=實(shí)際比原計(jì)劃節(jié)約的用電量．

分析 “實(shí)際用電量比計(jì)劃節(jié)約了$\frac{2}{7}$”是把原計(jì)劃的用電量看成單位“1”，用原計(jì)劃的用電量乘上$\frac{2}{7}$，就是實(shí)際比計(jì)劃節(jié)約的用電量．

解答 解：原計(jì)劃的用電量是單位“1”，則：
原計(jì)劃用電量×$\frac{2}{7}$=實(shí)際比原計(jì)劃節(jié)約的用電量．
故答案為：原計(jì)劃用電量，實(shí)際比原計(jì)劃節(jié)約的用電量．

點(diǎn)評(píng) 本題的關(guān)鍵是找出單位“1”，已知單位“1”的量求它的幾分之幾是多少用乘法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．民族小學(xué)四（1）班和四（2）班進(jìn)行50米跑比賽，規(guī)定三盤兩勝．
（1）班跑得最快的是小寧、小明、小蘭，分別是7秒、7.5秒、7.8秒；
（2）班跑得最快的是小剛、小強(qiáng)、小紅，分別是7.2秒、7.6秒、8秒．如果（2）班要?jiǎng)伲?）班，（2）班應(yīng)該派出選手：
（1）班派出選手（1）班派出選手所勝班級(jí)
第一次小寧
第二次小明
第三次小蘭

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．化簡(jiǎn)：
b×b=a×b=x×y×7=5×x+y=
6x+3x=5y-y=x-0.3x=6.7y-y+0.6y=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．六（1）班有45名學(xué)生，其中男生占全班人數(shù)的$\frac{4}{9}$，男生有多少人？后來又轉(zhuǎn)來5名男生，這時(shí)男生占全班人數(shù)的幾分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下面各式中積最大的是（　　）
A．291×1.9B．2.91×1900C．291×0.19

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．直接寫得數(shù)．
4×$\frac{7}{16}$=$\frac{4}{5}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{4}{21}$×7=$\frac{1}{5}$×3=
7×$\frac{2}{7}$=9×$\frac{7}{18}$=$\frac{2}{3}$×$\frac{9}{10}$=$\frac{4}{25}$×100=
18×$\frac{1}{6}$=$\frac{4}{11}$×$\frac{11}{4}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．計(jì)算，能簡(jiǎn)便的用簡(jiǎn)便的方法計(jì)算．
（1）$\frac{8}{9}-\frac{1}{12}÷\frac{3}{4}$                
（2）$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}+\frac{2}{3}×\frac{1}{3}$
（3）4$÷\frac{7}{3}+3×\frac{3}{7}$                   
（4）15×$\frac{5}{3}÷\frac{5}{8}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”．
348×0.9＜348；   
（0.5×0.4）×0.3=0.5×（0.4×0.3）；
4.35×1.03＞4.35．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)樓地基是長方形，長84米，寬24米，用的比例尺畫在圖紙上，長和寬各應(yīng)畫多少厘米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案