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他們看到的分別是哪幅圖形？連一連．
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分析：觀察圖形可知，小女孩站在汽車的前面，所以看到的是汽車的頭部，戴帽子的小男孩站在汽車的后面，所以看到的是汽車的尾部，另一個小男孩站在汽車的側面，所以看到的是汽車的側面，據此即可連線．
解答：解：根據題干分析可得：
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點評：此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體．可以鍛煉學生的空間想象力和抽象思維力．
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