學(xué)校合唱隊(duì)的人數(shù)比舞蹈隊(duì)多
1
3
,舞蹈隊(duì)比合唱隊(duì)人少24人,合唱隊(duì)有多少人?
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:把舞蹈隊(duì)的人數(shù)看作單位“1”,合唱隊(duì)的人數(shù)比舞蹈隊(duì)人數(shù)多舞蹈隊(duì)人數(shù)的
1
3
;舞蹈隊(duì)比合唱隊(duì)人少24人,也就是合唱隊(duì)比舞蹈隊(duì)多24人,根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,用除法即可求得舞蹈隊(duì),進(jìn)而求出合唱隊(duì)人數(shù),解答即可.
解答: 解:24÷
1
3
=72(人)
72×(1+
1
3

=72×
4
3

=96(人)
答:合唱隊(duì)有96人.
點(diǎn)評(píng):此題的關(guān)鍵在于把舞蹈隊(duì)的人數(shù)看作單位“1”,求出舞蹈隊(duì)的人數(shù),進(jìn)而解決問(wèn)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

育才小學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班回收易拉罐情況如下表.完成下面的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖.
(個(gè))


月份
班級(jí)
四月五月六月七月
四(1)班23252634
四(2)班24262832
﹙1﹚四(1)班哪個(gè)月回收的易拉罐最多?哪個(gè)月回收的易拉罐最少?
﹙2﹚四(2)班四個(gè)月一共回收多少個(gè)易拉罐?
﹙3﹚如果回收10個(gè)易拉罐可以制成2個(gè)新易拉罐,四(2)班四個(gè)月回收的易拉罐可以制成幾個(gè)新易拉罐?
﹙4﹚四(1)班平均每月回收多少個(gè)易拉罐?

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如圖所示,長(zhǎng)方形ABCD被分成面積相等的甲、乙、丙、丁四份,其中圖形甲的長(zhǎng)和寬的比是2:1,則乙的長(zhǎng)和寬的比是(  )
A、4:1B、3:1
C、9:2D、5:2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

扇形統(tǒng)計(jì)圖能形象直觀地展示數(shù)據(jù)間的關(guān)系,但不能明確表示具體的數(shù)量.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校課外小組一次只有選擇題的測(cè)試成績(jī)?nèi)缦?br />
得分   95   90    8575    70   65
人數(shù)    3    5    10    8     3    1
(1)參加測(cè)試的共有
 
人,平均分是
 
分;
(2)85分及以上的人數(shù)占參加測(cè)試人數(shù)的
 
%;
(3)得分最高的比得分最低的分?jǐn)?shù)多
 
%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把體積為1立方米的正方體木塊切割成體積為1立方厘米的小正方體,一共可以切成
 
塊;如果把這些小正方體連成一串,組成一個(gè)長(zhǎng)方體,那么這個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)是
 
分米,它的表面積是
 
平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算:495×1.01-4.95.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根鋼材,第一次截去1
1
4
 米,第二次截去2
3
10
米,結(jié)果用去的比剩下的多0.35米,求這根鋼材原來(lái)有多少米?

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一棟樓高59米,除一樓高度是4.6米外,其余每層的高度都是3.2米,這棟樓一共有多少層?

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