Question

2．用兩個(gè)同樣的長(zhǎng)方形，長(zhǎng)都是6厘米，寬都是3厘米，
（1）把它們拼成正方形，求周長(zhǎng)．
（2）把它們拼成長(zhǎng)方形，求周長(zhǎng)．

Answer 1

分析 （1）把它們拼成長(zhǎng)方形，是把長(zhǎng)方形的兩個(gè)長(zhǎng)邊重合在一起，兩個(gè)寬邊在一條直線上，這樣就構(gòu)成一個(gè)正方形，正方形的邊長(zhǎng)是6厘米，再根據(jù)正方形的周長(zhǎng)公式：c=4a，解答即可．
（2）把它們拼成長(zhǎng)方形，是把長(zhǎng)方形的寬邊重合在一起，就構(gòu)成了長(zhǎng)方形，長(zhǎng)方形的成為6×2=12厘米，寬為3厘米，再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式：c=（a+b）×2，代入解答即可．

解答 解：（1）如圖：把它們拼成一個(gè)正方形，邊長(zhǎng)為6厘米，

6×4=24（厘米）；
答：這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是24厘米．
（2）如圖：把它們拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)為6×2=12厘米，寬為3厘米，

（2×6+3）×2
=15×2
=30（厘米）
答：這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是30厘米．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生圖形的組拼，同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)長(zhǎng)方形、正方形周長(zhǎng)公式的掌握運(yùn)用情況．