【題目】在括號(hào)里填上“>” “<” “=”。
0.5( )0.05 3千米56米( )3.56千米
【答案】>;<
【解析】
試題分析:根據(jù)小數(shù)的性質(zhì),0.05向右移動(dòng)1位后是0.5,也就是說(shuō)0.5是0.05的10倍,故0.5>0.05;1千米=1000米,56÷1000=0.056,3千米56米=3.056千米。故3千米56米<3.56千米,
故答案為:> ,<。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車分別從A,B兩城同時(shí)相向開出,經(jīng)過6小時(shí),甲車行了全程的75%,乙車超過中點(diǎn)16千米,已知甲車比乙車每小時(shí)多行4千米,A,B兩城相距多少千米?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】0.5和0.50比較,它們( 。
A.大小相等,意義相同 B.大小相等,意義不同
C.大小不等,意義相同
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用7、9、16三個(gè)數(shù)寫出四個(gè)算式。
( )+( )=( ) ( )+( )=( )
( )-( )=( ) ( )-( )=( )
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)像她那樣描述一下公園的位置。
(2)李明家在學(xué)按以東200m,再往北400m處;張華家在學(xué)校以東700m,再往北500處。在圖中標(biāo)出這兩位同學(xué)家的位置。
(3)這周六,張華預(yù)計(jì)的活動(dòng)路線是:家→少年宮→圖書館→體育館→家。請(qǐng)你用數(shù)對(duì)表示出她的活動(dòng)路線。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】( )里的數(shù)是多少?
8+46=(____)+40 44+7=40+(____) 85-10=(_____)+67
61-20=8+(____) 25+60=(_____)-9 29+3=(____)+20
54+7=(____)+30 36+6=(_____)-8 59+9=(____)+8
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從下面四張數(shù)字卡片中取出三張,按要求組成三位數(shù)。
奇數(shù):(______________)
偶數(shù):(______________)
2的倍數(shù):(______________)
3的倍數(shù):(______________)
5的倍數(shù):(______________)
既是2的倍數(shù)又是3的倍數(shù):(______________)
既是2的倍數(shù)又是5的倍數(shù):(______________)
既是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù):(______________)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直接寫得數(shù)。
247+199= 2-0.9= 12.5×8%= 0.18÷0.01=
÷= 1--= ×3÷×3= (+)×12=
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