A. | 同樣多 | B. | (1)班的多 | C. | (2)班的多 | D. | 無法比較 |
分析 五(1)班男同學(xué)占全班人數(shù)的$\frac{7}{15}$,是把五(1)班的同學(xué)總?cè)藬?shù)看作單位“1”,把它平均分成15份,男生占7份;同理,五(2)班男同學(xué)占全班人數(shù)的$\frac{7}{15}$,是把五(2)班的同學(xué)總?cè)藬?shù)看作單位“1”,把它平均分成15份,男生占7份;由于兩個(gè)班的總?cè)藬?shù)不一定相等,因此兩個(gè)班的男生人數(shù)也不一定相等.
解答 解:由于兩個(gè)班的總?cè)藬?shù)不確定,即單位“1”不確定,因此,兩個(gè)班的男生人數(shù)也無法比較.
故選:D.
點(diǎn)評 只有單位“1”相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)才能進(jìn)行大小比較.不同分母的分?jǐn)?shù)的大小比較,首先通分,就是統(tǒng)一分?jǐn)?shù)單位.
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A. | 40分鐘 | B. | 35分鐘 | C. | 45分鐘 |
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