分析 (1)根據(jù)三角形高的意義,在三角形中,從一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊(底)所在的直線畫垂線,頂點(diǎn)到垂足之間的線段叫做三角形的高,再根據(jù)過直線外一點(diǎn)畫已知條直線的垂線的方法,由此作圖即可;
(2)把三角板的一條直角邊與已知直線b重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動(dòng)三角板,使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和A點(diǎn)重合,過A點(diǎn)沿三角板的直角邊畫直線即可.
(3)依據(jù)軸一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折,直線兩旁的部分能夠完全重合,那么這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱圖形,這條直線就是這個(gè)圖形的一條對(duì)稱軸,由此即可確定這個(gè)圖形的對(duì)稱軸的條數(shù)及位置;
(4)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的特征,小旗子繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后,點(diǎn)A的位置不動(dòng),其余各部分均繞此點(diǎn)按相同的方向旋轉(zhuǎn)相同的度數(shù)即可畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形.
解答 解:根據(jù)分析作圖如下:
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生畫三角形底邊上的高、畫平行線、對(duì)稱軸以及旋轉(zhuǎn)作圖,培養(yǎng)學(xué)生的作圖能力.
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