分析 根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),把幾個異分母分?jǐn)?shù)(式)化成與原來分?jǐn)?shù)(式)相等的同分母的分?jǐn)?shù)(式)的過程,叫做通分.據(jù)此將各組中的分?jǐn)?shù)通分后化為同分母的分?jǐn)?shù)比較大小即可.
解答 解:$\frac{5}{6}$和$\frac{7}{8}$
因為$\frac{5}{6}$=$\frac{5×4}{6×4}$=$\frac{20}{24}$
$\frac{7}{8}$=$\frac{7×3}{8×3}$=$\frac{21}{24}$
所以$\frac{5}{6}$<$\frac{7}{8}$;
$\frac{5}{9}$和$\frac{4}{5}$
因為$\frac{5}{9}$=$\frac{5×5}{9×5}$=$\frac{25}{45}$
$\frac{4}{5}$=$\frac{4×9}{5×9}$=$\frac{36}{45}$
所以$\frac{5}{9}$<$\frac{4}{5}$;
$\frac{5}{7}$和$\frac{3}{10}$
因為$\frac{5}{7}$=$\frac{5×10}{7×10}$=$\frac{50}{70}$
$\frac{3}{10}$=$\frac{3×7}{10×7}$=$\frac{21}{70}$
所以$\frac{5}{7}$>$\frac{3}{10}$;
$\frac{9}{11}$和$\frac{8}{9}$
因為$\frac{9}{11}$=$\frac{9×9}{11×9}$=$\frac{81}{99}$
$\frac{8}{9}$=$\frac{8×11}{9×11}$=$\frac{88}{99}$
所以$\frac{9}{11}$<$\frac{8}{9}$.
點評 比較異分母分?jǐn)?shù)大小的時候,一般要先將異分母分?jǐn)?shù)化成同分母分?jǐn)?shù)后,再進(jìn)行比較.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com