12．一項(xiàng)工程，甲獨(dú)做要10天，乙獨(dú)做要15天，二人合做幾天可以完成這項(xiàng)工程的$\frac{5}{6}$？

分析 把這項(xiàng)工程看作單位“1”，根據(jù)工作時(shí)間=工作總量÷工作效率解答．

解答 解：$\frac{5}{6}$÷（$\frac{1}{10}+\frac{1}{15}$）
=$\frac{5}{6}$÷$\frac{1}{6}$
=5（天）；
答：二人合做5天完成這項(xiàng)工程的$\frac{5}{6}$．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基本等量關(guān)系式：工作時(shí)間=工作總量÷工作效率解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在○里填上“＞”、“＜”或“=”．
$\frac{3}{5}$○$\frac{3}{4}$
-0.8○-8
-$\frac{1}{2}$○0
+7.3○-7.3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．前幾天，學(xué)校舉行了獻(xiàn)愛心活動(dòng)，我們班52名同學(xué)分成4組，第1組捐款195元，第2組捐款212元，第3組捐款207元，第4組捐款 218元，平均每組捐款多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．一個(gè)梯形的面積是200平方厘米，高是20厘米，上底是6厘米，下底是14厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

7．計(jì)算下面各題，能簡算的要簡算．
（$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{6}$）×24
$\frac{7}{10}$×$\frac{1}{6}$+$\frac{3}{10}$÷6
4-$\frac{6}{13}$÷$\frac{9}{26}$-$\frac{2}{3}$
$\frac{9}{32}$÷[$\frac{4}{3}$×（$\frac{7}{16}$-$\frac{1}{4}$）]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．一個(gè)實(shí)心的長方體木塊，它的長、寬、高分別為8cm、6cm、6cm．把這個(gè)長方體木塊加工成一個(gè)圓錐．要求圓錐的底面是長方體一個(gè)側(cè)面上的最大的圓，圓錐的頂點(diǎn)在長方體的另一個(gè)側(cè)面上，那么這個(gè)圓錐的體積是24πcm3（結(jié)果保留π）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：應(yīng)用題

4．一個(gè)糧庫儲(chǔ)存著許多糧食，其中儲(chǔ)存大米的質(zhì)量是面粉的$\frac{7}{8}$，當(dāng)大米運(yùn)走20%后，儲(chǔ)存的面粉比剩下的大米多120噸，這個(gè)糧庫里原來儲(chǔ)存大米、面粉各多少噸？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．天宇和明浩做種子發(fā)芽試驗(yàn)．天宇300粒種子中，有12粒沒有發(fā)芽；明浩有460粒發(fā)芽，40粒沒有發(fā)芽．他們兩個(gè)誰的發(fā)芽率高一些？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．7☆5321≈71萬，☆里填0；
1☆4969≈18萬，☆里填8；
6☆998≈6萬，☆里可以填0～4，最大可以填4；
23☆2980065≈24億，☆里可以填5～9，最小填5．

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同步練習(xí)冊(cè)答案