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蘭蘭有一本書，第一天看了全書的
5
10
，第二天看了全書的
4
10
，兩天一共看了幾分之幾？還剩幾分之幾沒有看？
考點：分數加減法應用題
專題：分數百分數應用題
分析：首先根據加法的意義，把兩天看的合并起來即可求出兩天一共看了幾分之幾，然后根據求剩余問題用減法解答．
解答： 解：
5
10
+
4
10
=
9
10
，
1-
9
10
=
1
10
，
答：兩天一共看了
9
10
，還剩
1
10
沒有看．
點評：此題考查的目的是理解掌握分數加、減法的意義及應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

圖中陰影部分可以用
()
()
來表示，空白部分可以用
()
()
來表示．

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科目：小學數學 來源： 題型：

7070是
 
位數，它的最高位是
 
位，左邊的“7”表示
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

畫一畫
（1）過直線外一點作已知直線的垂線．     
（2）畫一個130°的角．

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科目：小學數學 來源： 題型：

308070809這個數中的“7”在
 
位上．

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科目：小學數學 來源： 題型：

406005000讀作
 
，省略億位后面的尾數約是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

用“＜”符號連接
7
6
，1.17，116.7%的順序是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

一個九位數的最高位是
 
位，和50000相鄰的兩個數是
 
和
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

34□500≈35萬，□里可以填的數是
 
．

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