【題目】明明是班級(jí)“圖書角”的管理員，他把“圖書角”的圖書進(jìn)行了整理，并根據(jù)相應(yīng)的數(shù)據(jù)，畫出了條形統(tǒng)計(jì)圖（見下圖）。請(qǐng)你根據(jù)明明畫出的條形統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。

（1）這個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖中的1格表示（　　）本。

（2）從條形統(tǒng)計(jì)圖上看，“圖書角”中（　�。⿻疃�，有（　�。┍�；（　�。⿻钌�，有（　�。┍尽�

（3）這個(gè)學(xué)期，班級(jí)又為“圖書角”采購(gòu)了一些新書，具體數(shù)量為：

圖書種類

教輔書

漫畫書

科普書

故事書

數(shù)量（本）

15

20

5

15

請(qǐng)你根據(jù)小胖畫的條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)和新采購(gòu)圖書的數(shù)據(jù)，畫出新的“圖書角”的圖書統(tǒng)計(jì)表和相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖。

圖書種類

教輔書

漫畫書

科普書

故事書

數(shù)量（本）

【答案】（1）10；（2）科普；75；故事；40；

（3）

圖書種類

教輔書

漫畫書

科普書

故事書

數(shù)量（本）

75

75

80

55

【解析】

本題考查了根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖、表中的已知信息，按要求完成統(tǒng)計(jì)圖的制作。根據(jù)已知統(tǒng)計(jì)圖、表數(shù)據(jù)先確定相加的數(shù)量，然后再繪制相應(yīng)的條形統(tǒng)計(jì)圖。注意每一個(gè)所代表的數(shù)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】二十億零三十萬(wàn)寫作（），改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是

()，省略億位后面的尾數(shù)約是（ ）。

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A.正方形
B.長(zhǎng)方形
C.圓

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A.1月1日
B.5月1日
C.6月1日
D.10月1日

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【題目】（5分）買筆記本的數(shù)量和錢數(shù)的關(guān)系如下表：

數(shù)量/本

0

1

2

3

4

5

6

7

…

總錢數(shù)/元

0

1.5

3

…

（1）將表格補(bǔ)充完整，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖中描點(diǎn)再順次連接．

（2）哪個(gè)量沒變？數(shù)量和總價(jià)之間成什么比例？

（3）從圖中可以看出，如果買9本筆記本，需要多少元錢？

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【題目】淘氣把4盒計(jì)算器(長(zhǎng)、寬、高分別為15cm、8cm、5cm)包成一包，( )最省包裝紙。

A. B. C. D.

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【題目】如圖是某一個(gè)淺湖泊的平面圖，圖中曲線都是湖岸．

（1）若P點(diǎn)在岸上，則A點(diǎn)在岸上還是水中？

（2）某人過(guò)這湖泊，他下水時(shí)脫鞋，上岸時(shí)穿鞋．若有一點(diǎn)B，他脫鞋的次數(shù)與穿鞋的次數(shù)和是奇數(shù)，那么B點(diǎn)在岸上還是水中？說(shuō)明理由．

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【題目】口算

4×3＝ 5×6＝ 8×4＝ 9×7＝ 4×6＝ 7×7＝ 3×8＝ 7×5＝ 9×9＝ 6×8＝

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【題目】看圖解決問(wèn)題。

（1）淘氣家和笑笑家相距多少千米？

（2）各自從家到學(xué)校，笑笑要比淘氣多走多少千米？

（3）笑笑從家到圖書館一共要走多少千米？

（4）你還能提出什么問(wèn)題？

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