2．找出排列規(guī)律，在空缺處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．
（1）1，4，9，16，25，36，49．
（2）
37
59
812
1014
1216
14

分析 （1）1、4、9、16、25、36分別是1、2、3、4、5、6的平方，所以下面一個(gè)是7的平方；
（2）觀察發(fā)現(xiàn)：每一列下面的數(shù)總比上面的數(shù)多2，由此求解．

解答 解：（1）72=49
所以要求的數(shù)是49．

（2）16+2=18
所以：

1216
1418

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是根據(jù)已知的數(shù)得出前后數(shù)之間的變化關(guān)系的規(guī)律，然后再利用這個(gè)變化規(guī)律再回到問(wèn)題中去解決問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．按要求寫(xiě)數(shù)：
1   2   7   9   19   22   37   95   100   111   122
上面各數(shù)中奇數(shù)有1、7、9、19、37、95、111，偶數(shù)有2、22、100、122，質(zhì)數(shù)有2、7、19、37，合數(shù)有9、22、95、100、111、122．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．甲、乙兩人從A地去B地，乙比甲提前2小時(shí)出發(fā)，甲走了6個(gè)小時(shí)后與乙同時(shí)到達(dá)B地，隨后，兩人同時(shí)從B地出發(fā)返回A地，甲的速度減少了10%，乙的速度提高了30%，當(dāng)甲還差全程的$\frac{2}{5}$到A地時(shí)，乙距A地42千米．
（1）甲、乙兩人從A地到B地所用時(shí)間的最簡(jiǎn)整數(shù)比是3：4
（2）甲、乙兩人從B地到A地速度的最簡(jiǎn)整數(shù)比是12：13
（3）求AB兩地的距離．（寫(xiě)出解答過(guò)程）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．在教室中，相對(duì)的兩塊墻面的位置關(guān)系是互相平行．相鄰的兩塊墻面的位置關(guān)系是互相垂直．兩相鄰墻面的交線(xiàn)與地面有互相垂直的位置關(guān)系．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．學(xué)校向文具生產(chǎn)商訂制了一批六一節(jié)禮品，甲廠單獨(dú)做16天可以完成，乙廠單獨(dú)做12天可以完成，由于時(shí)間較緊，兩家工廠一起生產(chǎn)這批禮品需要幾天？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．看圖計(jì)算（單位：厘米）

（1）計(jì)算圓柱的表面積和體積．
（2）計(jì)算圓錐的體積．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

14．一張紙對(duì)折的次數(shù)越多，一份就越�。蹋ㄅ袛鄬�(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．有6個(gè)千萬(wàn)，6個(gè)百，6個(gè)一組成的數(shù)寫(xiě)作60000606，讀作六千萬(wàn)零六百零六，省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是6000萬(wàn)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

12．今年的產(chǎn)量比去年減產(chǎn)了20%，今年的產(chǎn)量就相當(dāng)于去年的80%√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案