在一塊長8千米，寬5千米的土地上劃出一個最大的正方形，求剩下部分的面積．
分析：如圖所示，這個最大的正方形的邊長應(yīng)等于長方形的寬，①即為邊長為5千米的正方形，②即為剩下部分的地，且其是一個長為5千米，寬為（8-5）千米的長方形，利用長方形的面積公式即可求出其面積．
解答：解：5×（8-5），
=5×3，
=15（平方千米）．
答：剩下部分的面積是15平方千米．
點評：此題主要考查長方形的面積的計算方法，關(guān)鍵是明白：剩下部分的地是一個長為5千米，寬為（8-5）千米的長方形．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式解答：
（1）王村修一條水渠，第一天修8.5km，第二天比第一天多修3.5km，這時修完的比沒修的少4km，求還有多少千米沒修？
（2）有一塊底250m，高180m的三角形實驗田，全年共產(chǎn)糧食4.5噸，平均每公頃產(chǎn)糧多少噸？
（3）學(xué)校食堂運來一堆煤，計劃每天燒煤50kg，6.5天燒完，實際10天才燒完．實際每天比計劃少燒煤多少千克？
（4）客車和貨車從相距852km的兩地，同時相向而行，相遇時，客車行的路程是貨車的2倍，客車和貨車各行多少千米？（用方程解）
（5）小明和小華從甲、乙兩地同時出發(fā)，相向而行．小明步行每分鐘走60米，小華騎自行車每分鐘行190米，幾分鐘后兩人在距中點65米處相遇？
（6）用一根長18厘米的鐵絲正好圍成一個長方形（長、寬都是整厘米數(shù)），計算它們的面積．（想一想有多少種方法．）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上合適的單位．
學(xué)校的占地面積約是2
公頃
公頃
；
一塊毛巾長8
分米
分米
，寬5
分米
分米
，面積是40
平方分米
平方分米
；
從上海到北京的距離大約是1480
千米
千米
．

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在一塊長8千米，寬5千米的土地上劃出一個最大的正方形，求剩下部分的面積．

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列式解答：
（1）王村修一條水渠，第一天修8.5km，第二天比第一天多修3.5km，這時修完的比沒修的少4km，求還有多少千米沒修？
（2）有一塊底250m，高180m的三角形實驗田，全年共產(chǎn)糧食4.5噸，平均每公頃產(chǎn)糧多少噸？
（3）學(xué)校食堂運來一堆煤，計劃每天燒煤50kg，6.5天燒完，實際10天才燒完．實際每天比計劃少燒煤多少千克？
（4）客車和貨車從相距852km的兩地，同時相向而行，相遇時，客車行的路程是貨車的2倍，客車和貨車各行多少千米？（用方程解）
（5）小明和小華從甲、乙兩地同時出發(fā)，相向而行．小明步行每分鐘走60米，小華騎自行車每分鐘行190米，幾分鐘后兩人在距中點65米處相遇？
（6）用一根長18厘米的鐵絲正好圍成一個長方形（長、寬都是整厘米數(shù)），計算它們的面積．（想一想有多少種方法．）

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