分析 ①依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時乘$\frac{3}{2}$求解;
②依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時減去5,再同時乘$\frac{11}{5}$求解;
③先化簡左邊,依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時減去15,再同時乘$\frac{14}{13}$求解;
④依據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時乘$\frac{1}{4}$解.
解答 解:①$\frac{2}{3}$x=7
$\frac{2}{3}$x×$\frac{3}{2}$=7×$\frac{3}{2}$
x=10$\frac{1}{2}$
②$\frac{5}{11}$x+5=25
$\frac{5}{11}$x+5-5=25-5
$\frac{5}{11}$x=20
$\frac{5}{11}$x×$\frac{11}{5}$=20×$\frac{11}{5}$
x=44
③x-$\frac{1}{14}$x=$\frac{2}{7}$
$\frac{13}{14}$x=$\frac{2}{7}$
$\frac{13}{14}$x$\frac{14}{13}$=$\frac{2}{7}$×$\frac{14}{13}$
④x÷$\frac{1}{4}$=$\frac{9}{10}$
x÷$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{9}{10}$×$\frac{1}{4}$
x=$\frac{9}{40}$
點(diǎn)評 此題考查了運(yùn)用等式的性質(zhì)解方程,即等式兩邊同加上或同減去、同乘上或同除以一個數(shù)(0除外),兩邊仍相等,同時注意“=”上下要對齊.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 任何數(shù)a的倒數(shù)是$\frac{1}{a}$ | |
B. | a3表示3個a相加 | |
C. | 音樂學(xué)科五線譜中的二分音符、八分音符所表示的時值分別是全音符的$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{8}$,則1個二分音符的時值等于4個八分音符的時值 | |
D. | 蘋果千克數(shù)的$\frac{3}{5}$和香蕉千克數(shù)的60%一定相等 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:操作題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若小藍(lán)比小林重$\frac{1}{5}$,則小林比小藍(lán)輕$\frac{1}{5}$ | |
B. | 若小藍(lán)比小林重$\frac{1}{5}$千克,則小林比小藍(lán)輕$\frac{1}{5}$千克 | |
C. | 若小藍(lán)比小林重$\frac{1}{5}$,則小林的重量是小藍(lán)重量的$\frac{4}{5}$ | |
D. | 若小藍(lán)比原來輕了$\frac{1}{5}$,現(xiàn)在只需要增加$\frac{1}{5}$就能和原來一樣重 |
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