【題目】下列敘述正確的是( 。
A.互質(zhì)的兩個數(shù)沒有公因數(shù)
B.兩個分?jǐn)?shù)大小相等,分?jǐn)?shù)單位也一定相等
C.小蘭完成的作業(yè)量一定,她已完成的作業(yè)和未完成的作業(yè)量成反比例
D.兩個面積相等的三角形,不一定能拼成一個平行四邊形
【答案】D.
【解析】
試題分析:A,根據(jù)互質(zhì)數(shù)的意義,公因數(shù)只有1的兩個數(shù)叫做互質(zhì)數(shù).所以互質(zhì)的兩個數(shù)沒有公因數(shù).此說法錯誤.
B,兩個分?jǐn)?shù)的大小相等,分?jǐn)?shù)單位不一定相同,如:和相等,但是它們的分?jǐn)?shù)單位不同.所以兩個分?jǐn)?shù)相等,分?jǐn)?shù)單位也一定相同.此說法錯誤.
C,根據(jù)反比列的意義,兩種相關(guān)聯(lián)的量,如果它們對應(yīng)的兩個數(shù)的積一定,這兩種相關(guān)聯(lián)的量成反比列.所以,小蘭完成的作業(yè)量一定,她已完成的作業(yè)和未完成的作業(yè)量成反比例.此說法錯誤.
D,因為只有兩個完全一樣的三角形,才能拼成一個平行四邊形,兩個三角形的面積相等,不一定完全一樣,所以,兩個面積相等的三角形,不一定能拼成一個平行四邊形.此說法正確.
解:根據(jù)上面的分析知:說法正確的是:兩個面積相等的三角形,不一定能拼成一個平行四邊形.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】判斷正誤。(對的打“√”,錯的打“×”并改正)
24÷3×2 改正: (48-27)÷3 改正:
=24÷6 =48-9
=4( ) =39( )
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在下面式子中,χ和y成正比例的是( 。▁和y均不等于0)
A.x=5+y B.x:5=y:1 C.x2=5y D.=y
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面三個連續(xù)自然數(shù)都是合數(shù)的是( )
A.4、5、6
B.7、8、9
C.14、15、16
D.18、19、20
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