1900比
 
多1200,2400比
 
少600.
考點(diǎn):整數(shù)的加法和減法
專題:文字?jǐn)⑹鲱}
分析:(1)已知比一個(gè)數(shù)多多少的數(shù)是幾,求這個(gè)數(shù),用減法計(jì)算,用1900減1200即可:
(2)已知比一個(gè)數(shù)少多少的數(shù)是幾,求這個(gè)數(shù),用加法計(jì)算,用2400加600即可.
解答: 解:1900-1200=700
2400+600=3000
答:1900比700多1200,2400比3000少600.
故答案為:700,3000.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了學(xué)生根據(jù)已知比一個(gè)數(shù)多(或少)多少的數(shù)是幾,求這個(gè)數(shù)計(jì)算方法的掌握.
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我們把規(guī)定了原點(diǎn).正方向.單位長度的一條( 。┙凶鰯(shù)軸.
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就和乙數(shù)同樣多.

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在同一平面中,A點(diǎn)(3,4)和B點(diǎn)(2,4),
 
點(diǎn)在
 
點(diǎn)的右面.

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3:5=18÷
 
=
()
35
=
 
%=
 
(填小數(shù)).

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一個(gè)三角形三條邊的長度分別為4厘米、4厘米、7厘米,按照邊來分,這是一個(gè)
 
三角形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把5個(gè)桃子平均分給7只猴子,每只猴子分得總數(shù)的
 
,每只猴子分得
 
個(gè)桃子.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在估算180÷56這個(gè)算式時(shí),可以先把56看作
 
,可以商
 

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