12．強(qiáng)強(qiáng)在班上的位置是（3，4），現(xiàn)在強(qiáng)強(qiáng)與他前面的同學(xué)交換座位，那么現(xiàn)在強(qiáng)強(qiáng)的位置是（3，3）．

分析 根據(jù)用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)的位置的方法，第一個(gè)數(shù)字表示列數(shù)，第二個(gè)數(shù)字表示行數(shù)，即可確定強(qiáng)強(qiáng)位置的列與行，現(xiàn)在強(qiáng)強(qiáng)與他前面的同學(xué)交換座位，他所在的列不變，行數(shù)減1．

解答 解：強(qiáng)強(qiáng)在班上的位置是（3，4），現(xiàn)在強(qiáng)強(qiáng)與他前面的同學(xué)交換座位，那么現(xiàn)在強(qiáng)強(qiáng)的位置是（3，3）．
故答案為：3，3

點(diǎn)評(píng) 在無(wú)特殊說(shuō)明的情況下，數(shù)對(duì)中第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行．點(diǎn)前、后移動(dòng)列不變，行數(shù)減、加移動(dòng)的格數(shù)；左、右移動(dòng)行不變，列數(shù)減加移動(dòng)的格數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

20．甲數(shù)是乙數(shù)的3倍，且甲數(shù)比乙數(shù)多4.2，甲、乙兩數(shù)分別是多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．直線MN平行于平面ABCD，記作MN∥平面ABCD．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．黃土包鎮(zhèn)今年計(jì)劃種植水稻30.8公頃，比東成村多0.85公頃，東成村今年種植水稻多少公頃？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別是16cm、10cm和8cm，如果它的長(zhǎng)、寬、高同時(shí)縮小為原來(lái)的$\frac{1}{2}$，那么它的體積（　　）
A．縮小為原來(lái)的$\frac{1}{4}$B．擴(kuò)大8倍C．縮小為原來(lái)的$\frac{1}{8}$D．擴(kuò)大4倍

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．這是小新記錄的爸爸媽媽兩個(gè)月的電話費(fèi)使用情況，請(qǐng)幫他把表格填完整．
1月2月合計(jì)
爸爸36.2元70.0元
媽媽20.7元25.6元
合計(jì)

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．操作題
在數(shù)軸上表示下列各數(shù)．并把下列各數(shù)按從小到大排列．
-5、-1.5、4、2.5、-$\frac{7}{2}$、6．

-5＜-$\frac{7}{2}$＜-1.5＜2.5＜4＜6．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．從身份證號(hào)碼“42022119900619353X”中，你可以了解這個(gè)人的出生日期是1990年6月19日，性別是男．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．正方形的邊長(zhǎng)與圓的直徑相等，（　　）
A．正方形的面積大B．圓的面積大
C．正方形和圓的面積同樣大D．不能判斷

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案