11.兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是6,這兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)有1、2、3、6.

分析 這兩個(gè)自然數(shù)的公因數(shù)就是它們最大公因數(shù)的因數(shù);因?yàn)?的因數(shù)有1、2、3、6 共4個(gè);所以這兩個(gè)自然數(shù)的公因數(shù)有4個(gè),即1、2、3、6;據(jù)此解答即可.

解答 解:因?yàn)?的因數(shù)有1、2、3、6共4個(gè);
所以這兩個(gè)自然數(shù)的公因數(shù)有4個(gè).
故答案為:1、2、3、6.

點(diǎn)評(píng) 解答此題應(yīng)根據(jù)找一個(gè)數(shù)的因數(shù)的方法進(jìn)行解答;應(yīng)明確:兩個(gè)自然數(shù)的公因數(shù)就是它們最大公因數(shù)的因數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.如果2a=b(b≠0)那么a和b成正比例.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.一個(gè)方便袋里有30多個(gè)蘋果,如果4個(gè)一盤或者6個(gè)一盤,正好分完.這個(gè)方便袋里一共有36個(gè)蘋果.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列最適合測(cè)量豆子生長(zhǎng)高度的計(jì)量單位是( 。
A.B.千克C.厘米

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.同學(xué)們做花,上半月完成計(jì)劃的$\frac{3}{5}$,下半月完成計(jì)劃的$\frac{3}{4}$,實(shí)際全月超額做了幾分之幾?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子擴(kuò)大4倍,分母縮小為原來(lái)的$\frac{1}{4}$,分?jǐn)?shù)值(  )
A.擴(kuò)大16倍B.縮小為原來(lái)的$\frac{1}{16}$C.擴(kuò)大8倍D.不變

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.75分=1.25時(shí);               65公頃=0.65平方千米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.脫式計(jì)算
$\frac{7}{12}$+$\frac{1}{2}$+$\frac{5}{12}$     $\frac{9}{7}$-$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{6}$       1-($\frac{8}{15}$-$\frac{1}{5}$)     
$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{2}{5}$      $\frac{4}{15}$-$\frac{1}{6}$+$\frac{7}{10}$      $\frac{2}{7}$+$\frac{2}{5}$+$\frac{3}{14}$

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.四個(gè)同樣大小的正方形拼成了一個(gè)面積為100平方厘米的長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案