富民小學(xué)為四川災(zāi)區(qū)人民共捐款8400元，比高徐小學(xué)多捐款
1
5
，高徐小學(xué)捐款多少元？
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題
專題：分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析：富民小學(xué)為四川災(zāi)區(qū)人民共捐款8400元，比高徐小學(xué)多捐款
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5
，即將高徐小學(xué)捐款數(shù)量當(dāng)作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義，富民小學(xué)捐款數(shù)是高徐小學(xué)的1+
1
5
，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義，已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)，用除法．則高徐小學(xué)捐款8400÷（1+
1
5
）元．
解答： 解：8400÷（1+
1
5
）
=8400÷
6
5

=7000（元）
答：高徐小學(xué)捐款7000元．
點(diǎn)評(píng)：首先根據(jù)已知條件求出高徐小學(xué)捐款數(shù)占富民小學(xué)捐款數(shù)的分率是完成本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一天某車間出勤100人，缺勤5人，這天該車間的出勤率是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是5路公共汽車行駛的路線圖．

從學(xué)校到人民廣場(chǎng)的路線是：向
 
方向行駛
 
站到商場(chǎng)，再向
 
方向行駛
 
站到體育館，再向
 
方向行駛
 
站到人民廣場(chǎng)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

邊看邊想．
（1）郵局在
 
和
 
交叉路口的
 
角．
（2）電影院在育英小學(xué)的
 
方向．
（3）公園在
 
和
 
的交叉路口的
 
角．
（4）張麗去上學(xué)，她可以沿著
 
向
 
走，到華光路再向
 
走，在馬路的
 
側(cè)就是育英小學(xué)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

半圓形紙片周長(zhǎng)10.28dm，它的面積是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

比3082少856的數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面的每個(gè)方格表示1cm3．按要求回答問(wèn)題．

（1）將上圖中的圓放大，使放大后的圖形與原圖形對(duì)應(yīng)線段長(zhǎng)的比是3：1．
（2）放大后的圓與原來(lái)的圓的面積比是
 
．
（3）你發(fā)現(xiàn)了什么？
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫出得數(shù)
14×0.5=
7.2÷0.9=
0.6×0.8=
0.5+1.5÷1.5-0.5=
0.75÷1.5=1.2×0.12=1.69÷1.3=4.5+3.5×3=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

媽媽買回一個(gè)西瓜，爸爸吃了西瓜的
2
5
，小明吃了西瓜的
1
5
．
（1）爸爸和小明一共吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？
（2）媽媽吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？

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同步練習(xí)冊(cè)答案