根據(jù)圖中提供的信息，列方程解答．
分析：此題要求用方程解答，可設(shè)地上部分大約長(zhǎng)x千米，地上部分的2倍多2.1千米是（2x+2.7）米，又知地下部分為12.7千米，由此列出方程2x+2.7=12.7，解方程即可．
解答：解：設(shè)地上部分大約長(zhǎng)x千米，由題意得：
2x+2.7=12.7，
    2x=10，
     x=5；
答：地上部分大約長(zhǎng)5千米．
點(diǎn)評(píng)：解答此題，首先弄清題意，分清已知與所求，再找出基本數(shù)量關(guān)系，由此列方程解答．考查了學(xué)生從圖中獲取信息的能力以及列方程解方程的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?海州區(qū)模擬）李老師對(duì)六（1）班全體同學(xué)進(jìn)行最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目調(diào)查（每人只能選一
項(xiàng)），并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信
息解答下列問(wèn)題：
（1）六（1）班一共有多少名學(xué)生？
（2）喜歡踢毽子的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?海淀區(qū)）根據(jù)圖中提供的信息，完成下列問(wèn)題．
（1）市供電局位于和平廣場(chǎng)
正南
正南
200米，這幅圖比例尺是
1：10000
1：10000
．
（2）電信大樓位于和平廣場(chǎng)正東約160米處，請(qǐng)用“?”在圖上標(biāo)出它的位置．
（3）健康路在和平廣場(chǎng)北面約120米處，并與和平東路平行，在圖上用“
△
△
”表示出來(lái)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖中提供的信息，不用測(cè)量任何數(shù)據(jù)，畫(huà)一個(gè)與三角形ABC面積相等的三角形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)圖中提供的信息，完成下面問(wèn)題．

①陳晨家與汽車站的圖上距離是
3
3
厘米，實(shí)際距離是
750
750
米．
②小明所在學(xué)校在汽車站的正西方向1000米處，學(xué)校與汽車站的圖上距離是
4
4
厘米．
③請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出學(xué)校的位置，并標(biāo)出名稱．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后，小剛就本班同學(xué)的上學(xué)方式進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì)．圖A和圖B是他通過(guò)采集數(shù)據(jù)后，繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息，解答以下問(wèn)題：

（1）求該班共有多少名學(xué)生？騎車的人占班級(jí)總?cè)藬?shù)的百分之幾？
（2）在圖A中，將表示“步行”的部分補(bǔ)充完整．

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同步練習(xí)冊(cè)答案