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8．把搜集到的數據進行整理統(tǒng)計可以制成統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表．

分析 人們對收集的統(tǒng)計數據，要先經過分析整理后，然后可以制成統(tǒng)計表，還可以制成統(tǒng)計圖；據此解答

解答 解：把搜集到的數據進行整理統(tǒng)計可以制成 統(tǒng)計圖或 統(tǒng)計表．
故答案為：統(tǒng)計圖，統(tǒng)計表．

點評 此題考查了物體的比較和分類，掌握數據收集和整理的方法，是解答此題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：填空題

18．208÷39的商的最高位在個位上；960÷34的商是兩位數．

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科目：小學數學 來源： 題型：操作題

19．李老師在書店看到某套書精裝本和簡裝本正在促銷活動，下面是兩種版本的價格統(tǒng)計圖．

（1）若一次購買8套，買簡裝本便宜；一次性購買9套，精裝本、簡裝本價格正好相等；一次購買10套及以上時，買精裝本比簡裝本便宜．
（2）從圖上看，簡裝本的銷售單價隨著銷售數量的增加而不變，精裝本的銷售單價隨著銷售數量的增加而逐步降低．（填“不變”“逐步降低”或“逐步上升”）
（3）李老師買5套應選購哪種版本比較便宜？便宜多少元？11套呢？

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

16．9：40時，會議已經開始半小時，會議是9：10開始的．

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科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

3．兩個數相乘，乘數的末尾沒有0，積的末尾一定沒有0．×（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

13．下面是某校學生2013年6月參加體育測試的成績記錄單．（單位：分）

用畫“正”字的方法整理記錄單中的成績，再把得到的結果填入統(tǒng)計表中，并根據統(tǒng)計表回答問題．
某校學生2013年6月參加體育測試成績統(tǒng)計表
2013年6月
成績合計100分90～9980～8970～7960～6960分以下
人數
（1）90分以上（含90分）是優(yōu)秀，優(yōu)秀學生有幾人？
（2）請你再提出一個數學問題，并解答．
我的問題是：及格的學生人數（60分以上）有多少人？
（3）對于待及格的學生（60分以下），你有什么好的建議給他們．

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

20．寫出下列各數的讀法或寫法．
三億五千四百萬零三百    寫作：3 5400 0300．
五個百億  三個億  七個萬  五個百   寫作：503 0007 0500．
50252003006     讀作：五百零二億五千二百萬三千零六．

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

17．口算．
390÷3+150=
16×3÷6=
0÷12+105=
33+49÷7=
200-180÷9=
64×50=
0×12÷58=

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

18．在橫線里填上合適的數．
10.5元=105角     
2300平方米=0.23公頃
0.35時=21分．

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