我是小畫家．
（1）過A點畫直線l的垂線．

（2）過A點畫直線l的平行線．
分析：（1）用三角板的一條直角邊的已知直線重合，沿重合的直線平移三角板，使三角板的另一條直角邊和A點重合，過A沿直角邊向已知直線畫直線即可．
（2）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動三角板，使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和A點重合，過點沿三角板的直角邊畫直線即可．
解答：解：根據(jù)題干分析畫圖如下：
（1）

（2）
點評：本題主要考查了學生畫平行線和畫垂線的能力．
練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

我是小畫家．
（1）過O點畫AB邊的平行線，畫AC邊的垂線．

（2）畫下面圖形的高．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

我是小畫家．
（1）請在圖1分別過A點、B點畫已知直線的平行線．說一說，過A點、B點畫的兩條線有什么關(guān)系？
（2）請在圖2分別過A點、B點畫已知直線的垂線．

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