分析 (1)A從上面看能看到1行3個正方形;圖B從上面看能看到1行3個正方形;圖C從上面看是1行2個正方形;圖D從上面看能看到1行3個正方形;圖⑤從正面看能看到4個正方形,據(jù)此即可判斷;
(2)圖A從側(cè)面看能看到1列2個正方形;圖B從側(cè)面看能看到1列2個正方形;圖C從側(cè)面看能看到1列2個正方形;圖D從側(cè)面看能看到1列2個正方形.據(jù)此即可判斷.
解答 解:由分析可得(1)從上面看到的圖形是的有A、B、D;
(2)從側(cè)面看到的圖形是的有A、B、C、D.
故答案為:(1)A、B、D;(2)A、B、C、D.
點評 本題是從不同方向觀察物體和幾何體,意在訓(xùn)練學(xué)生觀察能力和分析判斷能力.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
7.28-3.14+1.72-2.86 | 95×$\frac{5}{9}$+3×$\frac{5}{9}$+$\frac{5}{9}$ | 12×$(\frac{5}{6}-\frac{3}{4})÷\frac{1}{2}$ |
$\frac{8}{15}×\frac{3}{10}÷\frac{4}{15}-\frac{1}{5}$ | 2100$÷[{56×(\frac{3}{7}-\frac{3}{8})}]$ | 43-($\frac{3}{5}$+24÷$\frac{8}{3}$) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:操作題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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