【題目】北國(guó)商場(chǎng)“兒童大世界”專柜開展“慶六一”有獎(jiǎng)促銷活動(dòng).規(guī)定凡在“兒童大世界”一次性購(gòu)物500元以上的,贈(zèng)送價(jià)值100元的高級(jí)智力玩具一套.
(1)剛剛買了一輛童車和一雙運(yùn)動(dòng)鞋,能獲得贈(zèng)品嗎?
(2)樂(lè)樂(lè)買了一身衣服和一套電子拼圖板,能獲得贈(zèng)品嗎?
【答案】(1)不能
(2)不能
【解析】
本題根據(jù)加法的意義,先求幾個(gè)數(shù)的和一共是多少,即購(gòu)物總錢數(shù),再與500元比較,可知能不能獲得贈(zèng)品;
(2)小題列出連加算式,再筆算三個(gè)數(shù)連加,為了簡(jiǎn)便,可以寫成一個(gè)豎式進(jìn)行計(jì)算,先要把相同數(shù)位對(duì)齊,再?gòu)膫(gè)位加起,哪一位上的數(shù)相加滿幾十,要向前一位進(jìn)幾;每一位上的數(shù)相加時(shí),先把能湊成10的數(shù)加起來(lái),比較簡(jiǎn)便;注意:別忘記每次不同數(shù)位上的數(shù)相加時(shí),滿幾十,要向前一位進(jìn)幾。
(1)287+125=412(元)
412元<500元,所以不能獲得贈(zèng)品;
(2)78+64+237=142+237=379(元)
379元<500元,所以不能獲得贈(zèng)品;
故答案為:(1)不能;(2)不能。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為評(píng)估設(shè)備生產(chǎn)某種零件的性能,從設(shè)備生產(chǎn)零件的流水線上隨機(jī)抽取100件零件作為樣本,測(cè)量其直徑后,整理得到下表:
直徑/ | 58 | 59 | 61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 73 | 合計(jì) |
件數(shù) | 1 | 1 | 3 | 5 | 6 | 19 | 33 | 18 | 4 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 | 100 |
經(jīng)計(jì)算,樣本的平均值,標(biāo)準(zhǔn)差,以頻率值作為概率的估計(jì)值.
(1)為評(píng)判一臺(tái)設(shè)備的性能,從該設(shè)備加工的零件中任意抽取一件,記其直徑為,并根據(jù)以下不等式進(jìn)行評(píng)判(表示相應(yīng)事件的概率);
①;
②;
③
評(píng)判規(guī)則為:若同時(shí)滿足上述三個(gè)不等式,則設(shè)備等級(jí)為甲;僅滿足其中兩個(gè),則等級(jí)為乙;若僅滿足其中一個(gè),則等級(jí)為丙;若全部不滿足,則等級(jí)為丁,試判斷設(shè)備的性能等級(jí).
(2)將直徑小于等于或直徑大于的零件認(rèn)為是次品.
①?gòu)脑O(shè)備的生產(chǎn)流水線上隨意抽取2件零件,計(jì)算其中次品個(gè)數(shù)的數(shù)學(xué)期望;
②從樣本中隨意抽取2件零件,計(jì)算其中次品個(gè)數(shù)的數(shù)學(xué)期望.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解決問(wèn)題。
小冬和小剛玩象棋,用摸球來(lái)決定誰(shuí)先走。口袋里放4個(gè)紅球,1個(gè)黑球,(球形狀完全相同),摸到紅球小冬先走,摸到黑球小剛先走,這樣公平嗎?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直接寫答案.
500×6= 40×6= 800×5= 42×7= 65÷7= 32÷4=
47÷9= 24÷6= += 1﹣= ﹣= +
421×7≈ 692+309≈ 86×6≈ 402×9≈
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩位小數(shù)加兩位小數(shù)的結(jié)果不可能是( 。┬(shù).
A.一位 B.兩位 C.三位
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物園有兔子47只,羊35只,牛43只。
(1)羊和牛一共有多少只?
(2)其中白兔有25只,黑兔有多少只?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)為12cm,如果長(zhǎng)減少4cm(寬和高不變),那么體積就減少25 cm3 . 原長(zhǎng)方體的體積是多少?
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