18．0.3和0.30大小相等，計(jì)數(shù)單位不同．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)可知，0.3=0.30，根據(jù)小數(shù)的意義可知：0.3的計(jì)數(shù)單位是0.1，0.30的計(jì)數(shù)單位是0.01，據(jù)此分析判斷．

解答 解：0.3=0.30，0.3的計(jì)數(shù)單位是0.1，0.30的計(jì)數(shù)單位是0.01，
即0.3和0.30的大小相等，但是計(jì)數(shù)單位不同，
所以0.3和0.30大小相等，計(jì)數(shù)單位不相同的；
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義，注意小數(shù)的位數(shù)不同計(jì)數(shù)單位就不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．根據(jù)64-30=34，34×20=680，680+13=693，組成一道綜合算式是（64-30）×20+13．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．直接寫(xiě)得數(shù)．
$\frac{13}{15}$÷13=6÷$\frac{9}{11}$=$\frac{7}{12}$÷$\frac{7}{8}$=
$\frac{4}{5}$+$\frac{2}{7}$=$\frac{7}{18}$-2=$\frac{3}{4}$×$\frac{8}{9}$=
$\frac{7}{12}$-$\frac{3}{8}$=$\frac{8}{25}$×$\frac{5}{4}$=$\frac{5}{6}$÷$\frac{6}{5}$=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．將小數(shù)6.25縮小到原數(shù)的百分之一，再擴(kuò)大1000倍，得到的數(shù)是62.5．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．一個(gè)同學(xué)1小能做6朵大紅花，照這樣計(jì)算，3個(gè)同學(xué)3小時(shí)工做54朵大紅花．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．直接寫(xiě)出下面各題的計(jì)算結(jié)果．
25×80=0.75×10=337+46+54=
0.6+13.8=3200÷4÷25=125×13×8=
12.7-8.5=101×28=8.15-1.7-2.3=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．在橫線里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)．
（1）把2.04縮小到原數(shù)的$\frac{1}{100}$是0.0204．
（2）把50.04的小數(shù)點(diǎn)去掉，這個(gè)小數(shù)就擴(kuò)大到原數(shù)的100倍．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．（1）紅旗小學(xué)要利用假期維修花架，35米長(zhǎng)的鋼筋，需要用去它的$\frac{4}{7}$，用去多少米，還剩多少米？
（2）花架長(zhǎng)15米，寬是長(zhǎng)的$\frac{2}{5}$，請(qǐng)你算出寬是多少？
（3）花架占地多少平方米？如果1平方米擺放6盆花，花架能擺放多少盆花？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．11和12的最大公因數(shù)是1．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案