有一根1米長的木條,第一次據(jù)掉它的
1
3
,第二次據(jù)掉余下的
1
4
,第三次據(jù)掉余下的
1
5
,…,這樣下去,最后一次據(jù)掉余下的
1
8
,這根木條最后剩(  )
A、
1
3
B、
1
4
C、
1
5
D、
1
6
考點:算術(shù)中的規(guī)律
專題:分數(shù)百分數(shù)應用題
分析:由題可知,此題單位“1”不固定,先把一根繩子長1米看作單位“1”,以后每次都把前一次余下的長度看作單位“1”,再根據(jù)一個數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法計算.
解答:解:1×(1-
1
3
)×(1-
1
4
)×(1-
1
5
)×(1-
1
6
)×(1-
1
7
)×(1-
1
8

=1×
2
3
×
3
4
×
4
5
×
5
6
×
6
7
×
7
8

=
1
4
(米),
答:這根繩子還剩下
1
4
米.
故選:B.
點評:解答此題的關(guān)鍵是分清單位“1”的區(qū)別,找清各自以誰為標準,再根據(jù)一個數(shù)的幾分之幾是多少,認真分析列式計算即可解決.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

計算教室的面積,應使用的單位是( 。
A、平方厘米B、平方分米
C、平方米D、米

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

笑笑和歡歡做輪流報數(shù)的游戲,每次只能報1、2、3這三個數(shù)字中的一個,把兩人報的數(shù)逐次相加,誰報數(shù)后和(兩人報數(shù)總和)是27,誰就獲勝.如果你是笑笑,想獲勝就應該制訂如下方案:笑笑必須
 
 
以后,如果歡歡報
 
,那么笑笑就報
 
;歡歡報2,笑笑就報
 
;歡歡報1,笑笑就報
 
,這樣笑笑一定獲勝.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

條形統(tǒng)計圖比統(tǒng)計表更能一目了然地看出數(shù)量的多少( 。
A、正確B、不正確C、無法選擇

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

 
=0.2=
 
;
 
=
()
60
=
 
%

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

小明和小華分別從甲、乙兩地同時出發(fā),相向而行,小明步行,每分鐘行60m;小華騎自行車,每分鐘行190m,兩人相遇時小華行了全程的一半還多650m.
(1)相遇時小華比小明多行了多少米?
(2)求出經(jīng)過多長時間兩人相遇.(用方程解答)

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

小明用一根25cm長的細鐵絲圍了一個上底是5cm,下底是8cm的等腰梯形,這個等腰梯形的一條腰長
 
cm.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

20平方米是( 。┯嬎愕慕Y(jié)果.
A、長度B、面積C、重量

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

正方體的體積擴大8倍,棱長擴大了(  )倍.
A、2B、4C、6D、8

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