分析 通分:把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù),叫做通分.通分就是把分母不同分?jǐn)?shù)化成分母相同的分?jǐn)?shù).據(jù)此判斷.
解答 解:根據(jù)通分的意義和方法,是幾個不同的分?jǐn)?shù)通分后,就變成了幾個分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù),
把$\frac{1}{4}$變成$\frac{2}{8}$或$\frac{3}{12}$,不是幾個分?jǐn)?shù)通分,分?jǐn)?shù)單位不相同,
所以這種說法是錯誤的.
故答案為:×.
點評 此題考查的目的是理解通分的意義,掌握通分的方法.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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2x+4.5x=2.6 | 2.5x-1.7x=2.4 | 12y-8y=7.6 | 3y+4.5y=150 |
9x-2.6x=32 | 5x+12x=5.1 | 4.05+x=8 | 7.2x=36 |
2.5-x=1.8 | X÷0.5=4 | x-4.5=10.5 | 8÷x=2.5 |
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