-
 
=
 
．
考點：分數(shù)的加法和減法,分數(shù)的意義、讀寫及分類
專題：分數(shù)和百分數(shù)
分析：第一個圖形是把正方形平均分成了4份，其中的3份就是
3
4
，第二個圖形是把同樣大的正方形平均分成了4份，其中的1份就是
1
4
，用
3
4
-
1
4
即可求解．
解答： 解：如下：

3
4
-
1
4
=
2
4
．
故答案為：
3
4
-
1
4
=
2
4
．
點評：本題根據(jù)分數(shù)的意義，以及分數(shù)減法的意義進行求解即可．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

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芳芳的身高在他們班的同學中，比最高的矮一些，比最矮的高一些，芳芳的身高比較接近他們班同學的平均身高．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

已知∠1=75°，∠2=
 
，∠3=
 
，∠4=
 
．

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小紅讀一本500頁的科普書，計劃10天內(nèi)讀完．前5天因種種原因只讀了100頁，問從第6天起平均每天至少要讀幾頁，才能按計劃讀完．

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李伯伯家去年收稻谷230千克，今年比去年多收150千克，李伯伯家今年收稻谷多少千克？

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你能用簡便方法計算出鋼件的體積嗎？（單位：厘米）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

比最小的六位數(shù)少10的數(shù)是
 
，最小的兩位數(shù)與最大三位數(shù)的積是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

過A點作直線的垂線，過B點作直線的平行線．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

商店準備把36個蘋果裝袋后再銷售，可供選擇的方案如下：
（1）每4個裝一袋 （2）每5個裝一袋 （3）每6個裝一袋
（4）每7個裝一袋 （5）每8個裝一袋 （6）每9個裝一袋
正好分完的方案有：
 
  還有剩余的方案有：
 
．

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