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一個長方體它的棱長之和是64cm，它的長是8cm，寬是3cm，它的高是
 
cm．
考點：長方體的特征
專題：立體圖形的認識與計算
分析：據長方體的特征，12棱分為互相平行（相對）的3組，每組4條棱的長度相等，長方體的棱長總和=（長+寬+高）×4，棱長總和÷4-（長+寬）=高；把數據代入公式解答即可．
解答： 解：長方體的高：
64÷4-（8+3）
=16-11
=5（厘米）
答：高是5厘米．
故答案為：5．
點評：此題主要考查長方體的特征以及棱長總和的計算．
練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：

畫（或標）出下面每個圖形底邊的高．

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科目：小學數學 來源： 題型：

一根繩子長60米，先截去全長的
1
4
，再截去
1
4
米．兩次一共截去幾米？

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科目：小學數學 來源： 題型：

兩個因數的積是5.306，其中一個因數擴大到它的1000倍，另一個因數縮小到它的
1
10
，積是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

已知甲數是乙數的1.2倍，如果乙數是3.6，那么甲數是
 
；如果甲數是3.6，那么乙數是
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

5噸面粉，每天用去
1
5
，3天用去這些面粉的
 
，用去
 
噸．

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科目：小學數學 來源： 題型：

三個連續(xù)的奇數，可表示為X-2、X、X+2，這三個數的和是
 
．如果它們的和是27，則這三個奇數分別是
 
、
 
、
 
．

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科目：小學數學 來源： 題型：

563÷4的商是
 
位數，241÷4的商是
 
位數．

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科目：小學數學 來源： 題型：

填上“＞”“＜”或“=”．
4.56÷0.99
 
4.56         1.86÷1.25
 
1.89
7.9×0.8
 
7.9            2.1÷1.02
 
2.1．

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