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10．如果用“2→8”表示2是8的因數，請你用“→”表示下面圖中各數之間的關系．

分析 根據題意可知：3是6的因數，3是18的因數，3是24的因數，6是18的因數，6是24的因數；進而用箭頭畫出即可．

解答 解：

點評 此題考查了因數和倍數的意義．

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科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

20．植樹節(jié)時植樹110棵，成活100棵，成活率是100%×（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

1．盒子中有9個黑球，1個紅球，從中任意摸一個，一定摸不到紅球×．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

18．兩圓心之間的距離AB是5厘米，求大圓周長與小圓周長的差．

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科目：小學數學 來源： 題型：選擇題

5．甲數：乙數=2：3，那么乙數是甲數的（　　）
A．$\frac{3}{5}$B．$\frac{2}{3}$C．150%

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科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

15．如果兩個長方形的周長相等，他們的長和寬一定相等．×．（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

2．淘氣今年的年齡是媽媽的$\frac{1}{3}$，如果媽媽比淘氣大24歲，今年淘氣12歲，媽媽36歲．

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科目：小學數學 來源： 題型：操作題

19．（1）描出下列各點并依次連成封閉圖形．
A．（3，8）B．（2，2）C．（9，2）D．（8，8）
（2）一個格的邊長為1cm，這個圖形的面積是多少？

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

14．甲乙兩數和是500，甲數是乙數的4倍，甲數是400，乙數是100．

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