16．兩數(shù)相減，差是160，如果被減數(shù)與減速數(shù)都增加20，差是（　�。�
A．180B．160C．140

分析 根據(jù)差不變的性質(zhì)直接判斷即可：被減數(shù)增加幾，減數(shù)增加幾，差不變．

解答 解：此題如果被減數(shù)與減數(shù)都增加20，
這里的差不變，還是原來(lái)的差160，
 所以差是160．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查差不變的性質(zhì)，被減數(shù)增加幾，減數(shù)增加幾，差不變．

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6．某企業(yè)要用統(tǒng)計(jì)圖表示出一年中，管理人員、技術(shù)人員和工人工資的分配情況，應(yīng)該選用（　�。�
A．條形統(tǒng)計(jì)圖B．折線統(tǒng)計(jì)圖C．扇形統(tǒng)計(jì)圖

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7．8.05656…用簡(jiǎn)便記法是8.0$\stackrel{•}{5}$$\stackrel{•}{6}$，精確到千分位是8.057．

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4．計(jì)算下面各題．（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．）
36×（$\frac{5}{9}$-$\frac{5}{12}$ ）        
56×0.18+18%×44            
14÷$\frac{7}{5}$×$\frac{5}{7}$．

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11．225×8的積的末尾有2個(gè)0；502×4的積的中間有2個(gè)0．

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1．估算
208×3≈
47×5≈
395×8≈
218×7=

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8．要使315×□的積是一個(gè)三位數(shù)，□最大的是（　　）
A．2B．3C．4D．5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

5．因?yàn)?＞2所以$\frac{1}{3}$＞$\frac{1}{2}$×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．商店以每雙8.7元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)一批童鞋，當(dāng)賣到還剩這批鞋的$\frac{2}{5}$時(shí)，正好收回全部成本，這批童鞋每雙的售價(jià)是多少元？

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