115至少減去
 
,就能同時(shí)是2、3、5的倍數(shù),至少加上
 
,就是3的倍數(shù).
考點(diǎn):2、3、5的倍數(shù)特征
專題:數(shù)的整除
分析:根據(jù)能同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)的特征,個(gè)位上必須是0且各位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù),據(jù)此解答.
解答: 解:由分析得:115至少減去25就能同時(shí)是2、3、5的倍數(shù),至少加上2就是3的倍數(shù).
故答案為:25,2.
點(diǎn)評(píng):此題考查的目的是理解掌握2、3、5的倍數(shù)的特征.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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用豎式計(jì)算.
14×26=
181×18=
904×11=
45×234=

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生活中,( 。┥嫌兴倪呅危
A、課桌面B、五角星C、鋼筆

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有700臺(tái)電視機(jī),用汽車來(lái)運(yùn),每次運(yùn)50臺(tái),運(yùn)了11次,還有多少臺(tái)沒(méi)有運(yùn)?

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根據(jù)圖意只列出方程

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學(xué)校組織向希望工程捐款,一年級(jí)學(xué)生共捐了356元,二年級(jí)學(xué)生共捐了395元,三年級(jí)學(xué)生捐的款比一、二年級(jí)捐的總數(shù)少145元.三年級(jí)學(xué)生捐了多少元?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

0.408里面有
 
個(gè)0.001,有
 
個(gè)0.1.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在同一平面內(nèi)兩條直線相交成直角,就說(shuō)這兩條直線互相
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫出結(jié)果.
0.6×0.4=4.5÷0.3=1-0.97=0.42÷7=a+5a=
42=a×a×a=b+b+b=y-0.36y=3.6+6.4=

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