南方某校地理興趣小組到學(xué)校附近進(jìn)行野外考察活動(dòng),圖為考察地區(qū)等高線示意圖。讀圖回答問(wèn)題。(8分)
(1)圖中A、B兩處的地形部位分別為 、 。
(2)甲村在乙村的 方向;圖中①②③三個(gè)觀察點(diǎn)中,既能看到甲村又能看到乙村的是觀察點(diǎn) 。量得乙村到觀察點(diǎn)①的圖上直線距離是2.6厘米,則兩地間的實(shí)地直線距離是 千米。
(3)在乙村,同學(xué)們測(cè)得氣溫為20℃,則此時(shí)甲村的氣溫約是 ℃。
(4)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)乙村周圍資源豐富,但經(jīng)濟(jì)較落后。為改變這一現(xiàn)狀,他們提出了許多建議,如建議該村發(fā)展 業(yè),理由是 。
(1)陡崖 山谷 (2)西北 ② 1.3 (3)23 (4)旅游 乙村附近有溫泉等旅游資源(或采礦 乙村附近有煤炭資源 或交通運(yùn)輸 交通運(yùn)輸是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先行官” 或果樹(shù)種植 乙村地處山地丘陵區(qū)適宜果樹(shù)種植業(yè))(言之有理酌情給分)
【解析】(1)從圖中看,A處地形部位是陡崖,B處地形部位是山谷。(2)從圖中指向標(biāo)判斷,甲村位于乙村的西北方向。圖中②地位于甲村和乙村之間的山脊處,很容易在②地看到甲村和乙村;圖中①地和甲村之間隔著高海拔的山峰,在①地看不到甲村;圖中③地和甲村之間高海拔的陡崖,在③地看不到甲村。 從圖中比例尺計(jì)算,乙村到①的實(shí)地直線距離是2.6厘米÷(1:50000)=130000厘米=1.3千米。(3)圖中甲村的海拔是100米,乙村的海拔是600米,兩地的相對(duì)高度是500米,則溫差是3℃。因此當(dāng)乙村氣溫為20℃時(shí),甲村氣溫則為23℃。(4)乙村地處山地、丘陵地區(qū),適宜于發(fā)展林業(yè),如種植果樹(shù)等;乙村周圍有煤炭資源,可以發(fā)展采礦業(yè);乙村周圍有溫泉等旅游資源,可以發(fā)展旅游業(yè);在發(fā)展經(jīng)濟(jì)前首先要發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè),因?yàn)榻煌ㄟ\(yùn)輸是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先行官”。
考點(diǎn):等高線地形圖
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中地理 來(lái)源:2016屆江蘇省泰州市姜堰區(qū)七年級(jí)第一學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
南方某校地理興趣小組到學(xué)校附近進(jìn)行野外考察活動(dòng),下圖為考察地區(qū)等高線示意圖。讀圖回答問(wèn)題。(10分)
(1)圖中A、B、C三處的地形部位名稱分別為???????? 、???????? 、?????????? 。
(2)①、②兩處坡度較陡的是???? 處,判斷的理由是?????????????????????????? 。
(3)甲村在乙村的?????????? 方向;在乙村,同學(xué)們測(cè)得氣溫為20℃,則此時(shí)甲村的氣溫約是??????? ℃。
(3)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)乙村周圍資源豐富,但經(jīng)濟(jì)較落后。為改變這一現(xiàn)狀,他們提出了許多建議,如建議該村發(fā)展??????????????????????? 業(yè),理由是??????????????????????????????????????????????? 。
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