材料:在北京舉辦的中學生科技夏令營中,來自吐魯番、拉薩、杭州、呼和浩特四城市的同學,分剮介紹了自己家鄉(xiāng)的特色:
甲同學說:2藍天白云大草原,遍地牛羊蒙古包.”
乙同學說:“藏袍青稞牦牛群,神奇天路通高原.”
丙同學說i“火洲晾房葡萄干,綠洲農(nóng)業(yè)哈密瓜.”
丁同學說:“青磚灰瓦斜頂房,小橋流水水產(chǎn)豐.”
據(jù)此回答下列問題:
(1)甲同學的家鄉(xiāng)位于______高原,該地形區(qū)的特點是______
(2)乙同學所說的“天路”是指______鐵路.
(3)丙同學來自四城市中的______,丙、丁兩位同學家鄉(xiāng)的民居差異很大,其主要原因是______.
(4)丁同學的家鄉(xiāng)每年6月1只-8月1日實行禁漁,禁止?jié)O民下海捕魚,你認為有必要嗎?為什么?

解:(1)甲同學說:“藍天白云大草原,遍地牛羊蒙古包.”所以,甲同學的家鄉(xiāng)位于內(nèi)蒙古高原,該地形區(qū)的特點是地勢平坦.
(2)乙同學所說的“天路”是指青藏鐵路.
(3)丙同學說:“火洲晾房葡萄干,綠洲農(nóng)業(yè)哈密瓜.”可以看出,丙同學來自吐魯番.丁同學說:“青磚灰瓦斜頂房,小橋流水水產(chǎn)豐.”丁同學應該來自我國南方地區(qū),降水較多.丙、丁兩位同學家鄉(xiāng)的民居差異很大,其主要原因是兩地年降水量差異很大.
(4)每年6月1日-8月1日實行禁漁,很有必要.因為魚類屬于可再生資源,但并不是取之不盡、用之不竭的.魚類也有可能會因為過度捕撈而滅絕.可再生資源就會變成非可再生資源,所以對可再生資源要合理利用,注意保護和培育.
故答案為:
(1)內(nèi)蒙古;地勢平坦;
(2)青藏;
(3)吐魯番;兩地年降水量差異很大;
(4)有必要.因為魚類屬于可再生資源,但并不是取之不盡、用之不竭的.魚類也有可能會因為過度捕撈而滅絕.可再生資源就會變成非可再生資源,所以對可再生資源要合理利用,注意保護和培育.
分析:內(nèi)蒙古高原地勢平坦開闊,一望無際,民居以蒙古包為主.新疆的特色農(nóng)產(chǎn)品有吐魯番葡萄、哈密瓜等.
點評:此題綜合性強,知識跨度大,要熟練掌握各知識點,再認真答題.
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科目:初中地理 來源: 題型:

材料:在北京舉辦的中學生科技夏令營中,來自吐魯番、拉薩、杭州、呼和浩特四城市的同學,分剮介紹了自己家鄉(xiāng)的特色:
甲同學說:2藍天白云大草原,遍地牛羊蒙古包.”
乙同學說:“藏袍青稞牦牛群,神奇天路通高原.”
丙同學說i“火洲晾房葡萄干,綠洲農(nóng)業(yè)哈密瓜.”
丁同學說:“青磚灰瓦斜頂房,小橋流水水產(chǎn)豐.”
據(jù)此回答下列問題:
(1)甲同學的家鄉(xiāng)位于
 
高原,該地形區(qū)的特點是
 

(2)乙同學所說的“天路”是指
 
鐵路.
(3)丙同學來自四城市中的
 
,丙、丁兩位同學家鄉(xiāng)的民居差異很大,其主要原因是
 

(4)丁同學的家鄉(xiāng)每年6月1只-8月1日實行禁漁,禁止?jié)O民下海捕魚,你認為有必要嗎?為什么?

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科目:初中地理 來源:0116 期末題 題型:材料分析題

綜合分析題:
材料:
  在北京舉辦的中學生科技夏令營中,來自吐魯番、拉薩、杭州、呼和浩特四城市的同學,分剮介紹了自己家鄉(xiāng)的特色:
  甲同學說:“藍天白云大草原,遍地牛羊蒙古包!
  乙同學說:“藏袍青稞牦牛群,神奇天路通高原!
  丙同學說:“火洲晾房葡萄干,綠洲農(nóng)業(yè)哈密瓜。”
  丁同學說:“青磚灰瓦斜頂房,小橋流水水產(chǎn)豐。”
  據(jù)此回答下列問題:
(1)甲同學的家鄉(xiāng)位于______________高原,該地形區(qū)的特點是__________________________ 。
(2)乙同學所說的“天路”是指______________鐵路。
(3)丙同學來自四城市中的_______,丙、丁兩位同學家鄉(xiāng)的民居差異很大,其主要原因是___________
    _______________________________。
(4)丁同學的家鄉(xiāng)每年6月1只—8月1日實行禁漁,禁止?jié)O民下海捕魚,你認為有必要嗎?為什么?
    _________________________________________________________________________________________

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科目:初中地理 來源:同步題 題型:材料分析題

材料分析題。
材料:在北京舉辦的中學生科技夏令營中,來自吐魯番、拉薩、杭州、呼和浩特四城市的同學,分別介紹了自己家鄉(xiāng)的特色:
甲同學說:“藍天白云大草原,遍地牛羊蒙古包!
乙同學說:“藏袍青稞牦牛群,神奇天路通高原。”
丙同學說:“火洲晾房葡萄干,綠洲農(nóng)業(yè)哈密瓜!
丁同學說:“青磚灰瓦斜頂房,小橋流水水產(chǎn)豐。”
據(jù)此回答下列問題。
(1)甲同學的家鄉(xiāng)位于_________高原,該高原地勢___________。
(2)乙同學所說的“天路”是指___________鐵路。
(3)丙同學來自四城市中的___________,該城市所在省區(qū)農(nóng)業(yè)、人口、城市沿盆地邊緣的綠洲分布,其主要影響因素是
[     ]
A.水源
B.地形
C.生活習俗
D.國家政策
(4)丙、丁兩位同學家鄉(xiāng)的民居差異很大,其主要原因是____________。
(5)丁同學的家鄉(xiāng)每年6月1日~8月1日實行禁漁,禁止?jié)O民下海捕魚,你認為有必要嗎?為什么?
________________________________________________________________________________

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科目:初中地理 來源: 題型:

材料:在北京舉辦的中學生科技夏令營中,來自吐魯番、拉薩、杭州、呼和浩特四城市的同學,分別介紹了自己家鄉(xiāng)的特色:

甲同學說:“藍天白云大草原,遍地牛羊蒙古包。”

乙同學說:“藏袍青稞牦牛群,神奇天路通高原!

丙同學說:“火洲晾房葡萄干,綠洲農(nóng)業(yè)哈密瓜!

丁同學說,“青磚灰瓦斜頂房,小橋流水水產(chǎn)豐!

據(jù)此回答下列問題:

(1)甲同學的家鄉(xiāng)位于__________高原,該地形區(qū)的特點是__________。

(2)乙同學所說的“天路”是指__________鐵路。

(3)丙同學來自四城市中的__________丙,丁兩位同學家鄉(xiāng)的民居差異很大,其主要原因是__________。

(4)丁同學的家鄉(xiāng)每年6月1日一8月1日實行禁漁,禁止?jié)O民下海捕魚,你認為有必要嗎?為什么?

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