“吞長(zhǎng)江…”說(shuō)明了洞庭湖對(duì)長(zhǎng)江水量的調(diào)節(jié)作用．洞庭湖對(duì)長(zhǎng)江調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的時(shí)期是（　�。�
A、1825年B、1915年C、19 45年D、1985年
考點(diǎn)：長(zhǎng)江的洪澇治理與開(kāi)發(fā)利用問(wèn)題
專題：
分析：湖南省東、西、南三面山地環(huán)繞，逐漸向中部及東北部?jī)A斜，形成向東北開(kāi)口不對(duì)稱的馬蹄形，省內(nèi)大于海拔2000米高點(diǎn)的分布與地勢(shì)總特點(diǎn)基本一致，集中分布在東、南、西三面的山地之中．
解答：解：洞庭湖對(duì)長(zhǎng)江具有調(diào)節(jié)作用，根據(jù)范仲淹所在的年代，可以推測(cè)出洞庭湖對(duì)長(zhǎng)江調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的時(shí)期是1825年；近幾十年來(lái)這種調(diào)節(jié)作用越來(lái)越小，其原因是：從60年代以來(lái)人們大規(guī)模地圍湖造田，破壞了當(dāng)?shù)氐闹脖�，造成泥沙淤積、湖容減�。�
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查洞庭湖對(duì)長(zhǎng)江水量的調(diào)節(jié)作用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

圖中A、B、C、D為四個(gè)水電站，表示長(zhǎng)江三峽的代碼是（　　）
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

關(guān)于農(nóng)業(yè)七區(qū)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、農(nóng)業(yè)七區(qū)中位于北方地區(qū)的有1個(gè)B、A平原主產(chǎn)區(qū)主要位于華北平原C、B河流域主產(chǎn)區(qū)主要位于長(zhǎng)江流域D、華南主產(chǎn)區(qū)生產(chǎn)的糖料作物主要是甜菜

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)江沿江地帶的開(kāi)發(fā)改變了流域的生態(tài)環(huán)境，引發(fā)了很多生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，具體包括（　　）
A、斷流和凌汛B、大氣污染和水污染C、上游水土流失及中下游洪澇災(zāi)害D、地震和沙塵暴

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

與古代相比，A、B兩湖泊面積縮小了很多．為了改善生態(tài)環(huán)境，我們不應(yīng)該做的是（　�。�
A、圍湖造田B、退耕還湖C、植樹(shù)造林D、防止水土流失

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

長(zhǎng)江中下游地區(qū)主要的環(huán)境問(wèn)題或自然災(zāi)害是（　�。�
A、水土流失B、環(huán)境污染C、臺(tái)風(fēng)D、洪澇

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

與“才飲長(zhǎng)江水，又食武昌魚(yú)．”“一橋飛架南北，天塹變通途．更立西江石壁，截?cái)辔咨皆朴�，高峽出平湖．”不相符的是（　　）
A、此河流有黃金水道的美譽(yù)B、淡水魚(yú)業(yè)集中在長(zhǎng)江中下游流域C、這條河流成為南北同行的天塹D、穿過(guò)巫山后，水能豐富

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

你能找出4個(gè)省中黃河末流經(jīng)的一個(gè)嗎？（　�。�
A、①B、②C、③D、④

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