【題目】下列傳統(tǒng)節(jié)目屬于傣族的是( )
A、火把節(jié) B、雪頓節(jié)
C、蘆苼節(jié) D、潑水節(jié)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“等高線地形圖”,完成下列各題。
(1)填地形部位名稱:
① ,② 。
(2)圖中A、B兩點的相對高度是 米。
(3)若量得A、B兩點的圖上距離為3厘米,那么,兩點的實地距離為 千米。
(4)圖中①、③、④三地,坡度最陡的是 地。
(5)讀圖可知,從圖中A處出發(fā),向 方向走,可到達(dá)B處。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“地球上的五帶”圖,完成下列要求。
(1)甲 帶、乙 帶、丙 帶,我國大部分位于五帶中的 帶。
(2)連線:
23.5N 南極圈
66.5S 北回歸線
(3)甲乙丙中,沒有太陽直射也沒有極晝和極夜,只有太陽斜射的是 ,有極晝和極夜的
是 ,地面上獲得熱量最多的是 ,終年嚴(yán)寒的是 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“南水北調(diào)工程示意圖”和“中國南方和北方水土資源比較圖”答題。
(1)我國土地資源北方比南方 (多、少),水資源北方比南方 (多、少)。
(2)由圖可知,南水北調(diào)的水資源主要來自于。ā 。
A.黃河及其支流 B.長江及其支流 C.珠江及其支流 D.淮河及其支流
(3)南水北調(diào)工程是把 流域的水資源,調(diào)到我國缺水嚴(yán)重的 、 地區(qū)。
(4)南水北調(diào)工程東線工程主要利用 運(yùn)送,北達(dá)山東和天津。這條線路溝通的水系有 、 、 和海河。
(5)中線方案從 水庫引水,向北到 市自流供水。
(6)這一工程的主要目的是 。
(7)很多專家認(rèn)為,跨流域調(diào)水包括南水北調(diào)并不能徹底解決我國北方地區(qū)水資源短缺的問題,你認(rèn)為還有哪些行之有效的措施?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀某地區(qū)等高線地形圖,回答各題。
(1)該地區(qū)地形以 為主。
(2)該河流在AB段的流向是__________,若河流在AB段的圖上距離為1厘米, 則該圖的比例尺可能是 。
(3)該地居民點得以形成和發(fā)展的有利因素有那些?(至少兩點)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下面甲、乙兩幅圖,完成問題。
(1)甲圖的意思:人口增長使得 面積縮小了。
(2)乙圖的意思是:人類濫伐森林,導(dǎo)致 面積會逐漸擴(kuò)大。
(3)我國的耕地主要分布在東部 ___(地形),南方以___(土地利用類型)為主,北方以___(土地利用類型)為主。大致以 一線為界,該界線與1月平均氣溫 ℃等溫線及 毫米年降水量線大體一致。
(4)我國土地資源在利用中除了圖中所示的問題,你還知道哪些問題?并且針對這些問題提出合理的解決措施?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】.有關(guān)我國季風(fēng)的說法,錯誤的是( )
A.受夏季風(fēng)影響明顯的地區(qū)叫季風(fēng)區(qū)
B.受冬季風(fēng)影響明顯的地區(qū)叫非季風(fēng)區(qū)
C.我國的夏季風(fēng)主要來自太平洋、印度洋
D.我國季風(fēng)氣候的形成主要是受海陸位置和緯度位置的影響
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