【題目】當(dāng)今中小學(xué)生普遍不愛勞動、逃避勞動，以為勞動，特別是體力勞動是"賤活"，以為從事體力勞動是胸?zé)o大志。對此，你認(rèn)為下列觀點錯誤的有（ ）

A. 勞動是美好生活的源泉，是人的生存與發(fā)展的第一需要

B. 勞動是精神財富、物質(zhì)財富取之不盡，用之不竭的源泉

C. 從事精神財富的創(chuàng)造者的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于從事物質(zhì)財富的創(chuàng)造者

D. 勞動能促進人的成長與發(fā)展，豐富人的精神世界，

【答案】C

【解析】此題是一道逆向型選擇題，要求選出觀點錯誤的一項。ABD的觀點都是正確的，但不符合題意；C的觀點錯誤，無論是從事精神財富的創(chuàng)造還是從事物質(zhì)財富的創(chuàng)造，對于社會的發(fā)展都很重要。勞動只有分工不同，沒有高低貴賤之分。該項符合題意應(yīng)入選。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】世界是紛繁復(fù)雜的、存在著是是非非。“是”就是指

A．個人興趣和好惡 B．法律和道德的要求

C．他人評價和期望 D．是否損害自身的利益

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“法律”的說法中，正確的是

①國家強制力保證實施是法律的最主要特征

②法律只約束被統(tǒng)治者的行為

③我國法律是全體公民意志的體現(xiàn)

④法律是統(tǒng)治階級意志的體現(xiàn)

A.①② B.①④ C.②③ D.②④

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【題目】如今，無論城鄉(xiāng)，廣場舞成為許多大媽健身的主要方式．然而，有時已夜深人靜，仍然還有小區(qū)的廣場上，歌舞正歡，嚴(yán)重影響附近居民的休息．對此，你想對廣場舞大媽說的是（ ）

①只要是法律賦予我們的權(quán)利，就可以任意行使

②公民在行使權(quán)利時，不得侵犯他人的權(quán)利

③公民在行使權(quán)利時，必須得到他人的許可

④公民的權(quán)利應(yīng)該按照法律規(guī)定的方式和程序行使

A.①② B.①③ C.②④ D.②③

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【題目】鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”唐代詩人李紳的這首《憫農(nóng)》告誡我們（ ）

A. 農(nóng)民勞動是辛苦的

B. 勞動果實來之不易

C. 要努力學(xué)習(xí)，脫離農(nóng)村

D. 人們吃飯吃得很辛苦

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【題目】“勞動是美德的保衛(wèi)者�！边@句名言告訴我們的是（ ）

A. 個人的成才、事業(yè)成功與勞動緊密相關(guān)

B. 勞動促進人的生理成長與發(fā)展

C. 勞動是培養(yǎng)和發(fā)展人的道德品質(zhì)，提高人的精神境界的重要途徑

D. 勞動鍛煉我們的能力，磨礪我們的意志

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【題目】狐貍的狡猾是出了名的。據(jù)說小狐貍在剛能獨立生活時，就會被父母趕出家門，這很“殘忍”，但只有這樣才能讓它盡快自立。從很大程度上說，狐貍的狡猾正是歸功于它們從小就獨立面對世界所積累下來的豐富生活經(jīng)驗。這對我們青少年的啟示（ ）

A. 人一生下來就應(yīng)該做到自己的事情自己做

B. 從小就要闖蕩社會，經(jīng)風(fēng)雨，見世面

C. 人生下來就有自理的本事，不需要依靠父母

D. 人生當(dāng)自立，自立人生少年始

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】浙江杭州市的武女士帶著上八年級的女兒在回家的路上，遭遇歹徒持刀搶劫，母女用唇語暗號成功脫險。這一案例告訴我們

A. 要勇于同違法犯罪行為作斗爭 B. 要避免同違法犯罪行為作斗爭

C. 法律是維護權(quán)益的最有力的武器 D. 要善于同違法犯罪行為作斗爭

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科目：初中地理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)前多發(fā)的校園暴力事件中，部分青少年成為了受害者，也有部分成為了施暴者。減少校園暴力現(xiàn)象的發(fā)生，我們青少年應(yīng)該

①樹立法治觀念，做懂法的人
②維護法律尊嚴(yán)，做守法的人

③敢于并善于同違法犯罪行為作斗爭，做護法的人
④努力學(xué)習(xí)，做勤學(xué)樂學(xué)的人

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

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