(5分)實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

A            B                C          D           E
(1)儀器a的名稱是    。
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,所選用的發(fā)生裝置是    (填字母序號),反應的化學方程式是    。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是    。將裝置A和C連接進行此實驗,實驗結(jié)束,停止加熱前要先將導管移出水面,目的是    。

(1)長頸漏斗     (2)B    CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2
(3)2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑   防止倒吸

解析試題分析:根據(jù)所學知識可知(1)儀器a的名稱是長頸漏斗;(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時,因為是固液常溫下反應,故所選用的發(fā)生裝置是B,反應的化學方程式是CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑;(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑,將裝置A和C連接進行此實驗,實驗結(jié)束,停止加熱前要先將導管移出水面,目的是防止倒吸。
考點:實驗室制取氣體的思路和方法

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請結(jié)合所學化學知識,回答有關問題:
   
A             B           C           D       E       
(1)圖中儀器a的名稱是________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是_________________________,
請寫出該反應的化學方程式:________________________________。
(3)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是________(填序號),若要收集到一瓶干
燥的二氧化碳氣體,應將發(fā)生裝置與F裝置的________(填“m”或“n”)相連。
(4)若將D裝置倒過來(瓶口向下)可收集的氣體有______________(任舉一例)。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

下圖是一些氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請按要求回答:

(1)寫出上述編號儀器的名稱:①     ,②    ,③      
(2)若實驗室以KMnO4為原料制取并收集一瓶O2,應選擇     (填寫編號)裝置進行組裝.
(3)比較用過氧化氫溶液和用高錳酸鉀制取O2的方法,兩者的共同點是     (填寫編號).

A.發(fā)生裝置相同 
B.都可用MnO2作催化劑 
C.反應的基本類型相同 
D.完全反應后剩余固體成分相同 
(4)為了更好地制取CO2氣體,有同學將B裝置改進為F裝置.改進后裝置的優(yōu)點是           
(5)李麗同學設計了實驗室制取CO2裝置(如圖所示),裝置中出現(xiàn)了一處錯誤,你的糾正方法是     .能否用鐵絲網(wǎng)來代替銅絲網(wǎng)       (填 “能”或 “不能”)理由是        ,該裝置是通過      控制反應開始與結(jié)束.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(8分)實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石和稀鹽酸,以及下列儀器:
(1)寫出圖中儀器5的名稱 _________ 
(2)利用上述儀器和藥品可以制取和收集二氧化碳,你選擇的儀器是 _________ (填序號)發(fā)生反應的化學方程式為 _________ ,(2分)
(3)若補充一種儀器 _________ ,再利用上述裝置和藥品還可以制取和收集氧氣,你選擇的儀器是 _________ (填序號),反應的化學方程式是 _________ .(2分)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(5分)下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用的發(fā)生裝置是         (填字母標號)。
(2)上述裝置中的A和C組合后,可用來制取并收集的氣體是           (任寫一種),實驗室制取該氣體的化學方程式是                                         
(3)小麗欲使用圖F裝置收集較純凈的氧氣,則應先將裝置中裝滿水,再將氣體從      (填“a”或“b”)端通入。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

實驗室制下列三種氣體
A.O2:2KClO32KCl+3O2
B.CO2
C.Cl2:MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O
說明:Cl2是一種黃綠色、有刺激性氣味、密度比空氣大、能溶于水的氣體。
寫出制CO2的反應方程式                                     
有下列三種制氣裝置

兩種集氣裝置

制取CO2應選取的發(fā)生裝置是              ,應選用Ⅲ裝置制取的氣體是           ;
用Ⅳ裝置收集Cl2應從         口進氣,上述三種氣體中,能用Ⅴ裝置收集的氣體有                ,應從        口進氣。
A中制O2后,從剩余固體中分離出MnO2的操作有                        (不需烘干),所用到的玻璃儀器有                                    。
用100g 36.5%的濃鹽酸與足量MnO2混合加熱,理論上能制得Cl2的質(zhì)量為        g,而實際收集到的Cl2質(zhì)量遠遠小于這個數(shù)值,若操作正確,裝置不漏氣,則可能的原因有
                       ,                            (任寫兩個)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(5分))實驗室制取氣體所需裝置如下圖所示。

請回答以下問題:
(1)裝置中標“a”的儀器名稱是_________________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的收集裝置是_______(填字母序號)。 反應的化學方程式為                           。
(3)實驗室用大理石制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是_________,驗滿方法為           _。

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(10分)下列各圖為常見氣體制備、性質(zhì)和干燥實驗的部分儀器。請選擇儀器組成合適的實驗裝置完成下列問題:

(1)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣,化學方程式為                          。
欲制取干燥的氫氣并還原氧化鐵樣品,來測定氧化鐵樣品的純度,所選裝置連接的順序為:
裝置①      接裝置②      接裝置③        (填寫儀器序號字母);
如果去掉裝置②,對測定結(jié)果       (有或無)影響?
(2)酒精在氧氣不足的情況下燃燒,生成一氧化碳、二氧化碳和水的混合氣體。某興趣小組的同學欲通過實驗測定乙醇在氧氣不足的情況下燃燒生成生成一氧化碳來測定氧化鐵樣品的純度,他們連接裝置的順序為:混合氣體通過裝置D→裝置E→裝置C→裝置F。請回答,①裝置D的作用是                                 
②裝置F中的現(xiàn)象是                               
③如果將裝置D和裝置E互換位置,對測定結(jié)果       (有或無)影響?
④該套裝置最后有不足之處,請你設計補充方案                               

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

(10分)實驗室部分儀器或裝置如圖所示。請回答下列問題。 

(1)若用高錳酸鉀制取氧氣,你認為還需增加的儀器是               ,實驗時該裝置試管口應放一團棉花,其目的是                 ;用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為          。用下圖所示裝置收集氧氣,氧氣應從____(填“a”或“b”)端導入。
(2)若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生和收集裝置,可選擇上圖中的_______(填標號)。  實驗室制取二氧化碳的化學方程式為              
(3)某同學借助干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等儀器裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置,如圖所示。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應盛放        ;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),會產(chǎn)生什么后果?                  。

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