18.“珍愛生命,拒絕毒品”是每個(gè)公民的責(zé)任,但是在某些娛樂場(chǎng)所,還有人服用俗稱搖頭丸的毒品.該毒品能使人手舞足蹈,呈癲狂狀態(tài),嚴(yán)重危害人的身心健康和社會(huì)穩(wěn)定,有一種“搖頭丸”的化學(xué)式為C12HxO2N,相對(duì)分子質(zhì)量為209.
試回答下列問題:
(1)該物質(zhì)由四種元素組成,它屬于純凈物(填“純凈物”、或“混合物”).
(2)該物質(zhì)的一個(gè)分子中,含氫原子19 個(gè),氮元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.7%.
(3)該物質(zhì)中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9:2.(最簡整數(shù)比)

分析 (1)根據(jù)“搖頭丸”的化學(xué)式為C12HxO2N進(jìn)行分析其元素組成,純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì),結(jié)合題意進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和;
根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{該元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)}{該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量}$×100%,進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行解答.

解答 解:
(1)根據(jù)“搖頭丸”的化學(xué)式為C12HxO2N可知其由C,H,O,N四種元素組成;它是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物.
故答案為:四;純凈物.
(2)根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和;可得
12×12+x+16×2+14=209,則x=19,因此一個(gè)C12HxO2N分子中,含氫原子為19;
C12HxO2N中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{14}{209}$×100%=6.7%;
故答案為:19;  6.7%;
(3)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,可知C12HxO2N中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為:(12×12):(16×2)=9:2;故答案為:9:2.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)式的意義、根據(jù)化學(xué)式確定組成物質(zhì)元素之間的質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行解題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.2015年江都區(qū)著力打造秀美的全國文明城市.下列做法不符合這一主題的是( 。
A.
    愛護(hù)花草樹木
B.
    隨意排放廢水
C.
   分類回收垃圾
D.
   綠色低碳出行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.請(qǐng)將下列物質(zhì)按照一定的要求從大到小排列(填序號(hào)):
相對(duì)分子質(zhì)量:①SO2  ②Na2SO4  ③H2S②①③.
溶解性:①CaCO3  ②Ca(OH)2   ③NaCl③②①.
溶液的pH:①NaCl溶液  ②Na2CO3溶液  ③H2SO4溶液②①③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是( 。
A.硬水和軟水--肥皂水B.銀單質(zhì)和鋅單質(zhì)--硝酸鎂溶液
C.空氣和氧氣--帶火星的木條D.H2O和H2O2溶液--二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.小明子啊野炊時(shí)撿到一塊大理石,想知道該大理石的純度,于是他進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn),并記錄數(shù)據(jù)如下,(假設(shè)大理石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng))

請(qǐng)你為小明完成數(shù)據(jù)的處理:
(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為8.8g.
(2)請(qǐng)計(jì)算該大理石的純度,(請(qǐng)寫出規(guī)范計(jì)算步驟).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.循環(huán)利用技術(shù)是控制二氧化碳排放的新技術(shù),如圖是某二氧化碳循環(huán)利用技術(shù)的工藝流程:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)該流程中用于循環(huán)利用的物質(zhì)是CO2(寫化學(xué)式).反應(yīng)③進(jìn)行過程中會(huì)放出熱量(填“吸收”或“放出”).
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{催化劑}$2H2↑+O2↑.該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(3)從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是AC(填序號(hào)).
A.該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念.
B.水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳.
C.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī).
D、該流程生產(chǎn)的液化石油氣、汽油屬于化石燃料
(4)(CH3OH)能用做發(fā)動(dòng)機(jī)骷枓燃料,反應(yīng)②在生產(chǎn)甲醇過程中,除甲醇生成外,同時(shí)還有一種液態(tài)產(chǎn)物是生活中常見的化合物,其化學(xué)式是H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.閱讀下列信息,回答有關(guān)問題:
1909年哈伯在實(shí)驗(yàn)室將氮?dú)夂蜌錃庠?00℃、2.02×104kPa和鐵作催化劑的條件下首次合成了氨(NH3).常溫下,氨是一種無色有刺激性氣味的氣體,能經(jīng)過下列反應(yīng)制得生產(chǎn)炸藥的原料--硝酸.
A.氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應(yīng) 生成一氧化氮和水;
B.一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮;
C.二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮.
工業(yè)合成氨的原料來自空氣、煤和水,這是一種經(jīng)濟(jì)的固氮方法.這一成果生產(chǎn)的化肥給農(nóng)業(yè)帶來了豐收,也獲得了代替智利硝石生產(chǎn)炸藥的原料.1914年第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)時(shí),由于德國壟斷了合成氨技術(shù),能快速生產(chǎn)氨和硝酸,使糧食和炸藥的供應(yīng)有了保障,這也促成了德皇威康二世開戰(zhàn)的決心,給世界人民帶來了災(zāi)難.
(1)請(qǐng)從以上信息中總結(jié)有關(guān)氨的知識(shí):
①氨的物理性質(zhì):常溫下,無色有刺激性氣味的氣體.
②氨的化學(xué)性質(zhì):氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應(yīng)生成一氧化氮和水.
③氨的制法(寫化學(xué)方程式):N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3
④氨的用途:制取化肥、炸藥.
(2)根據(jù)氨生產(chǎn)硝酸的三個(gè)反應(yīng),回答下列問題:
①B反應(yīng)的反應(yīng)類型是化合反應(yīng).
②對(duì)于C反應(yīng)中產(chǎn)生的一氧化氮(一種大氣污染物)尾氣,你認(rèn)為最好的處理方法是將尾氣返回第B步繼續(xù)反應(yīng).
(3)你認(rèn)為合成氨中氫元素主要來自原料中的水.
(4)從合成氨技術(shù)給人類帶來的好處與災(zāi)難,有同學(xué)提出如下看法:化學(xué)新技術(shù)給人類進(jìn)步帶來了貢獻(xiàn),也帶來了災(zāi)難.可見發(fā)明化學(xué)新技術(shù)對(duì)人類并沒有實(shí)際意義.你是否同意此看法,請(qǐng)談?wù)勀愕挠^點(diǎn)?
不同意;只要人類正確使用新技術(shù),就能給人類的發(fā)展帶來貢獻(xiàn),如炸藥可用于開山修路.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.銅質(zhì)的器皿長期暴露在潮濕空氣中會(huì)長出一層綠色的銅銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],小娟同學(xué)進(jìn)行了單質(zhì)銅生銹影響因素的實(shí)驗(yàn)探究.她將除銹后光亮的銅片同時(shí)分別放置在下列三種環(huán)境中,然后觀察、研究.
A.密封在干燥的環(huán)境中  B.浸沒在煮沸后的蒸餾水中    C.放置在潮濕的空氣中
請(qǐng)回答下列問題:
(1)銅片在上述三種環(huán)境中放置一段時(shí)間后,最先有明顯銅銹生成的是C;(填環(huán)境序號(hào))
(2)小娟同學(xué)通過實(shí)驗(yàn),得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果.對(duì)于這個(gè)結(jié)論你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)充的一個(gè)重要影響因素是二氧化碳的參與
(3)取一定量的堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]放入盛有一定量稀硫酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O
該反應(yīng)過程中,觀察到的明顯反應(yīng)現(xiàn)象是(答一條即可)冒出氣泡(或溶液變?yōu)樗{(lán)色).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.現(xiàn)有①紫色石蕊試液②酚酞試液③碳酸鉀溶液,其中能一步鑒別出稀H2SO4、食鹽水、澄清石灰水三種無色試液的試劑是( 。
A.①②③B.只有①C.②③D.①③

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同步練習(xí)冊(cè)答案