【題目】手電筒中使用的鋅―錳干電池,在工作時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為: Zn+2NH4Cl+2MnO2=ZnCl2+2NH3+X+H2O,則X的化學(xué)式為
A.MnOB.Mn2O3C.Mn3O4D.HMnO4
【答案】B
【解析】
由電池工作時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+2NH4Cl+2MnO2=ZnCl2+2NH3+X+H2O,可以看出Zn、Cl、H、N四種元素的原子個(gè)數(shù)在反應(yīng)前后都相等,而Mn、O兩種元素的原子個(gè)數(shù)反應(yīng)前后不相等,反應(yīng)前Mn有2個(gè),反應(yīng)前的O原子總數(shù)為4個(gè),反應(yīng)后水分子中含有O原子,個(gè)數(shù)為1,則X中應(yīng)含有2個(gè)Mn原子和3個(gè)O原子,則X的化學(xué)式為Mn2O3,
故選B
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示是放置在實(shí)驗(yàn)桌上的3瓶無(wú)色氣體,它們分別是H2、O2、CO2中的一種。下列關(guān)于這3種氣體的說(shuō)法中,正確的是( )。
A. 根據(jù)集氣瓶的放置方法判斷,瓶①②存放的是H2、CO2
B. 用點(diǎn)燃的木條伸入②中,若火焰熄滅,則存放的是CO2
C. 向②中加入少量蒸餾水,若變?yōu)榧t色,則存放的是CO2
D. 用點(diǎn)燃的木條放入③中,若氣體燃燒,則存放的是O2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述,不正確的是 ( )
A.給試管中液體加熱時(shí),試管口不能對(duì)著自己或有人的地方
B.把燒杯置于鐵架臺(tái)的鐵圈上直接加熱
C.使用酒精燈外焰來(lái)加熱
D.實(shí)驗(yàn)剩余的藥品,不能放回原試劑瓶
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將O2、C、CO、CuO四種物質(zhì)兩兩混合,在一定條件下可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用火柴可點(diǎn)燃酒精燈,但不能引燃煤塊,原因是( )
A.酒精易燃,煤不易燃B.煤是固體
C.煤和空氣接觸面小D.煤的著火點(diǎn)高
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】帕拉米韋氯化鈉注射液是治療H7N9亞型禽流感的有效藥物之一,帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28NxO4。試計(jì)算:
(1)帕拉米韋中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為;
(2)帕拉米韋的相對(duì)分子質(zhì)量為328,則x的數(shù)值為;
(3)32.8g的帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量為g(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1g)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:
(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:① ②
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 (填字母序號(hào),下同),收集較純凈的O2的裝置為 ,取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器 把藥品小心地送至試管底部,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)組裝發(fā)生裝置D時(shí),試管口放一團(tuán)蓬松的棉花,其作用是 。
(4)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入一定量的水, 浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端管口(填“需要”或“不需要”)。
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處,向前推進(jìn)注射器活塞,若看見(填字母) 時(shí),則說(shuō)明E裝置氣密性良好。
A.長(zhǎng)頸漏斗口有氣泡冒出
B.錐形瓶中液面上升
C.長(zhǎng)頸漏斗中液面上升,并形成穩(wěn)定水柱
(5)常溫下,硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度大于空氣,實(shí)驗(yàn)室通常在常溫下用硫化亞鐵固體(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制得,同時(shí)生成硫酸亞鐵,則從上面裝置中選擇的發(fā)生和收集裝置組合為_____,化學(xué)反應(yīng)方程式 。
(6)在實(shí)驗(yàn)室中,I裝置被稱做“萬(wàn)能瓶”,具有多種用途,仔細(xì)觀察裝置的特點(diǎn)回答下列問(wèn)題:
①實(shí)驗(yàn)室收集氣體若用I裝置替代G裝置,則氣體應(yīng)從 口進(jìn)入(填a或b)。
②J、K裝置中,可用來(lái)測(cè)得產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的體積裝置是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在赤壁之戰(zhàn)中,周瑜的軍隊(duì)點(diǎn)燃戰(zhàn)船,熊熊燃燒的戰(zhàn)船借助東風(fēng)直沖曹軍的大船,使曹軍的木船燃起大火。用燃燒三要素回答以下問(wèn)題:
(1)曹軍的木船是_____,木船燃燒的條件是_____、_____。
(2)孔明借來(lái)的東風(fēng)不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng),還為燃燒提供了_____,使火勢(shì)燒得更旺。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途。
(1)高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和________。
(2)下圖是實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
①裝置甲處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
②裝置乙處能觀察到的現(xiàn)象是_______________。
③下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,正確的是_________(填字母)。
A.裝置甲處玻璃管內(nèi)黑色粉末變紅
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先熄滅甲處的酒精噴燈
C.裝置丙處酒精燈的作用是點(diǎn)燃多余的一氧化碳,避免污染空氣
(3)為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,某興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):
①實(shí)驗(yàn)乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
②通過(guò)甲、乙實(shí)驗(yàn)探究,可得出三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>______________。
③若采用丙實(shí)驗(yàn)方案也可得出相同結(jié)論,則金屬C是______________。
(4)某同學(xué)取8.6g的生鐵樣品(雜質(zhì)不反應(yīng)),加入足量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,放出0.3g氫氣。請(qǐng)計(jì)算生鐵樣品中鐵的質(zhì)量為________g。
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