銅屑表面呈綠色，欲利用其制取膽礬（CuSO4·5H2O），某課外活動小組同學設計了如下制取流程，有關該流程說法正確的是

[資料：Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O，CuSO4·5H2O受熱易分解]

A. 操作①所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒

B. 溶液A中有兩種溶質(zhì)

C. 由固體B制取硫酸銅溶液的過程中，方法2更符合綠色化學要求

D. 操作②的步驟為將硫酸銅溶液加熱蒸干

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：重慶市等三校2018屆九年級下學期開學聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

二氧化氮與水反應的原理為：3NO2+H2O═NO+2HNO3，在該反應中，氮元素沒有呈現(xiàn)出的化合價是（ ）

A. +2 B. +3 C. +4 D. +5

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科目：初中化學 來源：北京市八年級期末考試化學試卷 題型：填空題

維生素C是一種無色晶體，分子式為C6H8O6，熔點為190-192℃，易溶于水，是一種水溶性維生素，水溶液顯酸性，并有可口的酸味。維生素C廣泛存在于新鮮水果和蔬菜中，如山楂、鮮棗、草莓、橘子、檸檬、辣椒、西紅柿、豆角、白菜等。人體不能合成維生素C，必須從食物中獲得。

維生素C也稱抗壞血酸，在人體內(nèi)有重要功能。例如，它能參與體內(nèi)的氧化還原反應，維持細胞間質(zhì)的正常結構；促進傷口愈合，維持牙齒、骨骼、血管和肌肉的正常功能；幫助無機鹽和某些氨基酸的吸收；增強對傳染病的抵抗力，有解毒作用等。中學生每天需要補充約60 mg維生素C。

維生素C是一種較強的還原劑，在水溶液中或受熱時很容易被氧化而引起變質(zhì)，在酸性環(huán)境中穩(wěn)定，在堿性溶液中更容易被氧化。（資料：高錳酸鉀是一種強氧化劑，高錳酸鉀的水溶液與還原性強的物質(zhì)會發(fā)生化學反應而顏色變淺或褪色。）

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）寫出維生素C的一條物理性質(zhì)：_______。

（2）維生素C廣泛存在于新鮮水果和蔬菜中，除文中提到的水果、蔬菜外，請你再舉一例：_____。

（3）中學生每天需要補充一定量維生素C的原因是________。

（4）高錳酸鉀的水溶液呈現(xiàn)紫色，若向一支盛有高錳酸鉀溶液的試管中，加入一片維生素C，可以觀察到的現(xiàn)象是________。

（5）為盡可能減少維生素C的損失，請你提出一條針對蔬菜在清洗、烹制或食用過程中的建議是____。

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科目：初中化學 來源：北京市八年級期末考試化學試卷 題型：null

地殼中含量最多的元素是( )

A. Si B. Fe C. Al D. O

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科目：初中化學 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)、句容區(qū)2018屆九年級上學期期末聯(lián)考化學試卷 題型：填空題

將高錳酸鉀溶液和雙氧水混合，得到KOH溶液并出現(xiàn)如下圖所示現(xiàn)象．

（1）雙氧水中氧元素的化合價為________．

（2）反應的化學方程式是________ ．

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科目：初中化學 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)、句容區(qū)2018屆九年級上學期期末聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

取Mg和MgO的混合物6.4g，加入一定質(zhì)量稀硫酸，恰好完全反應，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為24.0g（MgO+H2SO4=MgSO4+H2O）．下列說法正確的是

A. 所得溶液中溶質(zhì)有兩種 B. 生成H2為0.2g

C. 混合物中氧元素質(zhì)量分數(shù)為40％ D. 混合物中金屬鎂的質(zhì)量為4.8g

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科目：初中化學 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)、句容區(qū)2018屆九年級上學期期末聯(lián)考化學試卷 題型：單選題

下列實驗設計錯誤的是

A. 用活性炭降低水的硬度 B. 用肥皂水區(qū)分CaCl2溶液和蒸餾水

C. 用托盤天平稱取5.1g蔗糖 D. 用稀鹽酸除去混在銅粉中的少量鋅粉

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科目：初中化學 來源：北京師大附中2016-2017學年初中八年級下學期期末考試化學試卷 題型：簡答題

節(jié)日慶典，五彩繽紛的氣球是少不了的裝飾品。

氫氣是相同條件下密度最小的氣體，可用來填充氣球。但因氫氣是一種可燃性氣體，大量使用氫氣充氣球存在爆炸的隱患。因此，現(xiàn)在改用氦氣代替氫氣填充氣球。

請你猜想，這一“替代”說明氦氣應具有的物理性質(zhì)是_______和化學性質(zhì)是_______。

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下列物質(zhì)必須密封保存的是（ ）

A. 木炭 B. 濃鹽酸 C. 石灰石 D. 氯化鈉

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