分析 根據(jù)碳酸鈣不溶于水,能和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鈣、水和二氧化碳,氯化鋇能和硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鈉,硫酸鋇沉淀不溶于稀硝酸;而氫氧化鈉與MgCl2反應(yīng)氫氧化鎂白色沉淀;進(jìn)行分析.
解答 解:(1)根據(jù)碳酸鈣不溶于水,能和稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鈣、水和二氧化碳,氯化鋇能和硫酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇和氯化鈉,硫酸鋇沉淀不溶于稀硝酸;故根據(jù)題中給出的條件判斷,原白色固體中一定含有 CaCO3、BaCl2、Na2SO4;
(2)根據(jù)氫氧化鈉與MgCl2反應(yīng)氫氧化鎂白色沉淀,為了確定原白色固體中可能存在的物質(zhì)是否存在,取無(wú)色溶液d樣品,滴加過(guò)量氫氧化鈉溶液,若觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,則原白色固體還含有 MgCl2、NaOH;
(3)A.因?yàn)榘咨腆wa中有碳酸鈣,故除去CaCl2溶液中的稀鹽酸,可以向溶液中加入過(guò)量的白色固體a;
B.鑒別稀鹽酸和氫氧化鈉溶液:取樣,分別滴加無(wú)色溶液b,無(wú)色溶液b無(wú)酸堿指示劑,無(wú)碳酸根,故無(wú)現(xiàn)象,故不合理;
C.檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì):取樣,滴加過(guò)量的無(wú)色溶液b,無(wú)色溶液b無(wú)酸堿指示劑,無(wú)酸,故無(wú)現(xiàn)象,故不合理.
故選BC.
故答案為:
(1)CaCO3、BaCl2、Na2SO4;(2)MgCl2、NaOH;(3)BC.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定顯紅色 | B. | 一定顯紫色 | C. | 可能仍為紫色 | D. | 一定顯無(wú)色 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 固體:生石灰、硝酸銨、氯化鈣 | B. | 液體:蘇打水、植物油、濃硫酸 | ||
C. | 固體:硝酸鋅、氫氧化鎂、氯化鐵 | D. | 固體:硫酸亞鐵、氯化鋁、氯化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 帶電的粒子都是離子 | |
B. | 原子變成離子后,元素的種類發(fā)生了變化 | |
C. | 原子是化學(xué)變化中最小的微粒,故它不可再分 | |
D. | “丹桂飄香”說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,在食品中添加少量的甲醛 | |
B. | 為預(yù)防壞血病,可食用適量新鮮水果 | |
C. | 為了身體健康,必須均衡膳食 | |
D. | 為使發(fā)面食品松軟可口,制作時(shí)可添加適量碳酸氫鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碘酒是混合物--由不同種分子構(gòu)成 | |
B. | 花棚里香氣撲鼻--分子不斷運(yùn)動(dòng) | |
C. | 碘晶體受熱升華--碘分子間的間隔變大 | |
D. | 空氣受壓體積變小--分子自身體積變小 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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