分析 根據題目提供的信息和圖表信息分析解答.
解答 解:(1)A、“白色污染”是人們對難降解的塑料垃圾 (多指塑料袋)污染環(huán)境現象的一種形象稱謂,故A錯誤;
B、生物降解是指一類由自然界存在的微生物如細菌、霉菌(真菌)和藻類的作用而引起降解,有新物質生成,故B正確;
C、紙可以通過細菌的作用得到降解,是正確的;
D、廢棄塑料在自然界里分解得很慢,完全分解要幾十年,甚至上百年,故D正確.
故選A.
(2)A、可降解餐具可在自然環(huán)境微生物(細菌、霉菌、藻類)酶作用下,發(fā)生生物化學反應,所以壽命應該是不長的,故正確;
B、降解過程中有新物質生成,發(fā)生了化學變化,故正確;
C、可降解餐具不一定是由碳、氫、氧三種元素組成的,故錯誤;
D、可降解餐具可被分解成二氧化碳和水,不會對環(huán)境產生污染,故正確.
故選C.
(3)生物降解塑料[生物降解是指一類由自然界存在的微生物如細菌、霉菌(真菌)和藻類的作用而引起降解.所以生物降解塑料的性能是與微生物有關.
故填:微生物.
(4)根據圖示信息可知:圖中可得知關于PVA質量分數與可降解塑料拉伸強度的關系,而且可知PVA質量分數在斷裂時有明顯的強度變化.
故填:斷裂.
(5)根據圖示信息可知:研究的是PVA質量分數與可降解塑料拉伸強度的關系,以及PVA質量分數斷裂伸長時的強度變化.
故填:PVA質量分數與可降解塑料拉伸強度的關系,以及PVA質量分數斷裂伸長時的強度變化.
點評 本題解答的關鍵是在具備基本的相關知識的基礎上,細心閱讀題目提供的材料,然后分析作答.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 打開濃鹽酸的試劑瓶蓋,瓶口會出現白霧 | |
B. | 密封保存的燒堿遇足量稀鹽酸有氣泡放出 | |
C. | 水通電一段時間后,正、負極產生的氣體體積比約為1:2 | |
D. | 向氫氧化鈣溶液中滴加酚酞試液,溶液變藍 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 利用化學生產化肥和農藥,可以增加糧食的產量 | |
B. | 利用灼燒聞氣味的方法可以區(qū)分羊毛線和棉線 | |
C. | 將廢棄塑料焚燒處理,以減少“白色污染” | |
D. | 在火場的濃煙中逃生,可用濕毛巾梧住口鼻炎,蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | t2℃時,分別在100g水中加入40g甲、乙,所得溶液溶質的質量分數相等 | |
B. | 分別將甲和乙的飽和溶液從t2℃降溫至t1℃,甲會析出晶休,乙則不會 | |
C. | t2℃時,乙的飽和溶液降溫至t1℃,乙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> | |
D. | t2℃時,甲物質的飽和溶液降溫至t1℃,溶液中溶質質量一定不變 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | HNO3,是氧化物 | B. | C60是碳單質 | C. | CH3OH是有機物 | D. | KMnO4是鹽 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A.將等質量的鐵粉和鋅粉,分別放入兩份溶質質量分數相同且足量的稀硫酸中 | B.向溶質質量分數相同、等質量的稀硫酸中分別加入足量的鐵粉和鋅粉 | C.向一定量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中逐滴加入一定質量分數的氫氧化鈉溶液 | D.向一定量的稀鹽酸和硫酸鈉的混合溶液中逐滴加入一定質量分數的氫氧化鋇溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CuO(木炭粉)-在氧氣流中灼燒 | |
B. | CaO(CaCO3)-高溫加熱到固體質量不變 | |
C. | CO2氣體(HCl氣體)-通過足量的NaOH溶液 | |
D. | NaCl溶液(Na2SO4)-加適量的BaCl2溶液,過濾 |
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