【題目】(5分)請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題.
(1)儀器a的名稱是 。
(2)若用B、F組成制取某氣體的裝置,寫出制取此氣體的化學方程式為 ,
若要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放 試劑,(填寫試劑名稱).如果用E裝置收集該氣體則氣體從 端進入(填“①”或“②”)。
(3)乙炔(C2H2)是無色、無味、易燃的氣體,乙炔的密度比空氣略小,難溶于水。乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應能產生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體)與水反應生成,同時生成一種白色固體。已知碳化鈣與水反應非常劇烈。實驗室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止,你選擇的裝置是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(14分)歸納與演繹是重要的科學方法,也常用于化學的學習.請根據(jù)下列實驗裝置,回答問題:
(1) 我們已經(jīng)學過實驗室制取氧氣、二氧化碳兩種氣體的反應原理、制取與收集方法,請你歸納出實驗室制取這兩種氣體反應的共同點 (填序號).
A.需要加熱 B.需用催化劑 C.沒有氣體參加反應 D.生成的氣體只有一種
(2) 用高錳酸鉀制取氧氣可選用發(fā)生裝置是__ _(填序號),反應的方程式__ ;
(3) 裝置B中反應的方程式為__ _;要隨時使反應停止或發(fā)生可選擇的發(fā)生裝置有______ ____(填序號,從A-E中選擇);若用E和G組裝一套氣密性好的裝置來測定二氧化碳的體積,反應結束后,發(fā)現(xiàn)量筒內收集到的水的體積總是比理論值偏小得多,原因是二氧化碳_____ _____.
(4) 若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣且能獲得平穩(wěn)的氣流,可選擇的發(fā)生裝置有__ (填序號),方程式是_______ __;若用C和G組裝一套氣密好的裝置來測定氧氣的體積,反應結束后,發(fā)現(xiàn)量筒內收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量準確),其主要原因是 .
(5) 化學上可通過多種反應得到氨氣(極易溶于水,密度比空氣小),例如:
① 氯化銨(固) + 氫氧化鈣(固) 氯化鈣 + 氨氣+ 水
② 碳酸氫銨(固)氨氣+二氧化碳+水
結合以上實驗裝置完成下列填空(以下均填序號): 你選擇上述反應 作為實驗室制取氨氣的反應原理,選用上圖中A~H的 作為反應的發(fā)生裝置,采用的收集裝置是F和H,其中氨氣應從_ 管導入(填a或b)F中,H中用倒置漏斗比直接用導管通入水中吸收氨氣的優(yōu)點是 .實驗室中漏斗的其它用途 (寫一種)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(2分)最近有科學家提出“綠色自由”構想:將空氣吹入K2C03溶液生成KHC03,然后加熱使KHC03分解出C02,再轉化為有機物實施碳循環(huán)。根據(jù)以下流程回答。
(1)吸收池中主要發(fā)生K2C03+H20+C02=2KHC03,則分解池中反應的方程式為 ;
(2)在合成塔中若氣體X是H2,反應生成甲醇(CH3OH)和水,該反應方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為甲、乙兩物質的溶解度曲線,下列說法正確的是 ( )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.t1℃時,甲、乙兩物質飽和溶液中溶質的質量分數(shù)均為15%
C.要使接近飽和的乙溶液轉化為飽和溶液,可以采用蒸發(fā)溶劑的方法
D.t2℃時,將50克甲物質放入100克水中,得到溶液的質量為150克
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【題目】下列實驗數(shù)據(jù),記錄合理的是
A.用酒精溫度計測得某溶液溫度為25.68°C
B.用10mL量筒量取98%稀H2SO4溶液3.68mL
C.用“pH計”測得某血漿的pH=7.40
D.用托盤天平稱取5.85g粗鹽
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【題目】溶液在生產,生活中應用廣泛。下列有關溶液的說法正確的是
A.均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 B.溶液中不能同時存兩種溶質
C.溶液都是無色透明的 D.外界條件不改變,溶質溶劑不會分離
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明是一名“小馬虎”,他在用髙錳酸鉀制取氧氣,并進行氧氣性質實驗時遇到了下列問題,請你幫他解決.
(1)水槽中的水變成了紅色,原因是 _________ ,你的改進措施是 _________ .
(2)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,沒有看到“劇烈燃燒,火星四射”的現(xiàn)象,你認為實驗失敗的可能原因:(至少寫兩條)
① _________ ,② _________ .
(3)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式: _________ .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(4分)下圖是自來水消毒過程中發(fā)生反應的示意圖,產物D具有殺菌消毒作用。
(1)當A物質泄漏時,可聞到刺激性氣味,這說明分子具有的性質是____________。
(2)該反應中,沒有發(fā)生變化的微粒是____________(填微粒符號)。
(3)C物質的水溶液能使紫色石蕊試液變成__________色。
(4)D物質殺菌消毒的化學原理是____________________________。
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