實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取一定量大試管中的溶液于試管中,加入足量CaCl2溶液,過濾 ②向濾液滴加適量無色酚酞試液 | ①產(chǎn)生白色沉淀 ②溶液變紅 | 貝貝的猜想成立 |
分析 探究一:據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)會變成碳酸鈉,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w分析;
探究二:【實驗驗證】根據(jù)含有碳酸鈉的溶液和含有氫氧化鈉的溶液均顯堿性,都能使無色酚酞溶液變紅來分析佳佳同學(xué)的猜想是否合理;既然貝貝的猜想正確,說明溶液中含有碳酸鈉和氫氧化鈉;溶液中加入足量氯化鈣溶液后,其中的碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生了碳酸鈣沉淀和氯化鈉,過濾后再滴加酚酞,由于存在氫氧化鈉,溶液會變成紅色;
【實驗反思】①根據(jù)除去雜質(zhì)的同時而不增加新雜質(zhì)的原則完成解答;②根據(jù)硫酸和氫氧化鈉溶液的pH值來完成解答;
解答 解:探究一:由題意知,氫氧化鈉已變質(zhì),氫氧化鈉變質(zhì)會變成碳酸鈉,碳酸鈉與硫酸反應(yīng)會產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,碳酸鈉與硝酸鋇溶液反應(yīng)會產(chǎn)生碳酸鋇沉淀,碳酸鈉與Ba(OH)2溶液反應(yīng)也會產(chǎn)生碳酸鋇沉淀,故為了證明CO2與氫氧化鈉的確發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),選擇的物質(zhì)的字母代號是c、d、e;
探究二:【實驗驗證】因為含有碳酸鈉的溶液和含有氫氧化鈉的溶液均顯堿性,都能使無色酚酞溶液變紅,佳佳同學(xué)的猜想不正確,證明自己的猜想正確的實驗設(shè)計不合理;既然貝貝的猜想正確,說明溶液中含有碳酸鈉和氫氧化鈉;溶液中加入足量氯化鈣溶液后,其中的碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生了碳酸鈣沉淀和氯化鈉,過濾后再滴加酚酞,由于存在氫氧化鈉,溶液會變成紅色;
【實驗反思】①要除去氫氧化鈉中含有的碳酸鈉,可用加入氫氧化鈣的方法(用化學(xué)方程式表示):Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
②稀硫酸中的水會稀釋氫氧化鈉,使ph值變。(dāng)ph值小于等于7時,說明氫氧化鈉消耗完畢,則 說明氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng);
故答案為:探究一:c、d、e;
化學(xué)方程式Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2;
探究二:化學(xué)方程式:
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
【實驗驗證】不合理;含有碳酸鈉的溶液和含有氫氧化鈉的溶液均顯堿性,都能使無色酚酞溶液變紅;
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗 結(jié)論 |
① CaCl2 ②無色酚酞溶液 | ① 白色沉淀 產(chǎn)生 ② 溶液變紅 |
點評 此題在以往對中和反應(yīng)探究考查的基礎(chǔ)上又有所拓展,從定量研究的角度對同學(xué)們提出了要求.很多同學(xué)由于基礎(chǔ)知識掌握不牢固,心理素質(zhì)較差,缺乏分析推理和實驗探究能力而不能順利解答此類綜合性問題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鈉原子最外層有11個電子 | B. | 鈉的相對原子質(zhì)量是22.99g | ||
C. | 鈉的原子序數(shù)為11 | D. | 鈉屬于非金屬元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 |
A | 木炭粉 | MnO2 | 適量水 |
B | Mg粉 | Cu粉 | 足量稀硫酸 |
C | FeCl3溶液 | CuCl2 | 過量鐵粉 |
D | NaCl | MgCl2 | 足量飽和食鹽水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 20% | B. | 5% | C. | 8% | D. | 不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素種類 | B. | 核外電子數(shù) | C. | 電子層數(shù) | D. | 相對原子質(zhì)量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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